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陳萬林
《新時(shí)代下全面質(zhì)量管理TQM
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特訓(xùn)
營(yíng)》 課 程 大 綱 主講：陳萬林 （精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專家 中國(guó)杰出培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)講師） 【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí) 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高中基
鄭若海
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第一章 講師的角色認(rèn)知 1、學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 2、講師的基本功 l 學(xué)習(xí)力 l 素材的 3、講師角色定位 l 形體 l 聲音 l 表情 l 眼神運(yùn)用技巧 l 臉部表情技
萇群旗
打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
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課程背景： 為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？執(zhí)行力不足！ 為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？執(zhí)行力不強(qiáng)！ 為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？
吳昌鴻
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營(yíng) 主講:吳昌鴻 課程背景：德魯克強(qiáng)調(diào)：對(duì)企業(yè)來說，除了營(yíng)銷和創(chuàng)新，其他一切都是成本！而且創(chuàng)新的價(jià)值最終也需要營(yíng)銷來實(shí)現(xiàn)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，
吳昌鴻
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大客戶營(yíng)銷的道與術(shù) 主講：吳昌鴻 課程背景：大客戶營(yíng)銷在產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、供應(yīng)商良莠不齊的情況下，如何突出重圍，不陷于無謂的價(jià)格戰(zhàn)之中，將是企業(yè)業(yè)績(jī)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。而且
郝銘智
2020年寒假《未來領(lǐng)袖·演說
特訓(xùn)
營(yíng)》火熱開啟！
孩子教育
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智慧父母
釋放潛能
父母給了孩子生命，卻沒有給孩子生命使用的說明書，讓孩子的人生大打折扣； 孩子的教育是父母一生的事業(yè)，多少父母卻因在忙工作、忙應(yīng)酬忽略對(duì)孩子的教育； 每一個(gè)孩子都有
丁顥
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1、一大改變：心態(tài)改變 2、二個(gè)飛躍：業(yè)績(jī)飛躍 魅力飛躍 3、三項(xiàng)突破：專業(yè)突破 表達(dá)突破 心理突破 4、四個(gè)收獲：收獲自信
賀俊賢
《絕對(duì)成交---房地產(chǎn)銷冠實(shí)戰(zhàn)技能
特訓(xùn)
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課程背景 新一輪的房產(chǎn)政策下，如何發(fā)力，獲得更多成交？我們必須培養(yǎng)從業(yè)人員的銷售技能，同時(shí)也要關(guān)注簽約時(shí)候的節(jié)奏問題，不斷提升談判技巧，打造房地產(chǎn)營(yíng)銷高手，銷售冠
領(lǐng)導(dǎo)界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
公司治理
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，授權(quán)是提升組織效率、激發(fā)員工潛能的重要手段。然而，授權(quán)不當(dāng)可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、效率低下，甚至影響
一盤散沙的團(tuán)隊(duì)如何逆襲？這把 “凝聚力密鑰” 請(qǐng)收好
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在企業(yè)發(fā)展的賽道上，團(tuán)隊(duì)就是驅(qū)動(dòng)前行的引擎。然而，不少管理者卻陷入了深深的困惑：團(tuán)隊(duì)成員如一盤散沙，缺乏凝聚力；執(zhí)行任務(wù)時(shí)拖拖拉拉，毫無效率；員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的付出視而
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