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崗位講師課程
張書豪
基于
崗位
目標(biāo)的招聘和面試技巧課程大綱（2天）
崗位
目標(biāo)，招聘，面試技巧，勝任力，star
基于
崗位
目標(biāo)的招聘和面試技巧 課程大綱（2天） 一、課程背景： 松下幸之助說：企業(yè)即人。企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的
劉海宏
基于
崗位
能力的激勵性薪酬設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)背景 薪酬作為最重要的激勵手段一直得到了企業(yè)和員工高度重視，但是也由于其高度的敏感性讓人力資源工作者從“薪酬”發(fā)展到“心愁”，如果操作不當(dāng)?shù)脑?，還有可能成
楊思源
職位分析,定崗定編,職位說明書的設(shè)計(jì)技術(shù)
職位分析
職位說明書撰寫技術(shù)
崗位
說明書
定編定崗
預(yù)期培訓(xùn)獲益： 使學(xué)員掌握如何職位分析科學(xué)、有效，如何撰寫，優(yōu)化規(guī)范的職位說明書 為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，而提供與之相適應(yīng)的職位分析，職位說明書 學(xué)會職位分析的方法，用
王靜
2018沙盤實(shí)戰(zhàn)：《沙漠掘金-
崗位
價值提升》（1天）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
執(zhí)行力
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
《沙漠掘金-
崗位
價值提升》 沙盤引導(dǎo)師：王靜 【課程背景】 1、 沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 2
黃文平
崗位
勝任力模型建立與運(yùn)用
崗位
勝任力
人力資源
【課程背景】 企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，得人才者得天下！但企業(yè)需要什么樣的人才？各個
崗位
對人才的能力素質(zhì)要求是怎樣的？如何評價人才是否勝任
崗位
工作？如何
胡新奇
《在
崗位
上創(chuàng)業(yè)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
執(zhí)行力
誰是企業(yè)的主人？ 你又是誰的主人？ 怎樣在
崗位
上創(chuàng)業(yè)？ 打工者定位是什么 緊盯工資報(bào)酬就是打工者定位。把自己定位為 打工者，必然產(chǎn)生“我為 別人做事，別人給我工資
郭雪峰
全面薪酬體系設(shè)計(jì)
人力資源
薪酬設(shè)計(jì)
薪酬管理
崗位
評估
八次課程主題分別是： 第一講：薪酬設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備 第二講：制定有競爭力的薪酬策略 第三講：
崗位
價值評估 第四講：薪酬分級定薪（上） 第五講：薪酬分級定薪（下） 第
黃紅發(fā)
崗位
分析與設(shè)計(jì)
人力資源
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非人力管理
崗位
分析與設(shè)計(jì) 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 作為各級部門負(fù)責(zé)人，在日常的人員管理過程中，您是否遇到如下問題：
崗位
職責(zé)不明確，流程執(zhí)行力度欠佳；
崗位
定編不合理
黃蘭
《平凡的
崗位
，不凡的你我——職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》
職業(yè)素養(yǎng)
態(tài)度決定高度——職場應(yīng)有的工作態(tài)度 維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，
崗位
可以平凡，態(tài)度不能平庸 2、讓自己成為資本（人才）而不是成本（人力）； 3、責(zé)任重于能力，用高度責(zé)任心和高標(biāo)
國企破局之道：鍛造干部鐵軍，凝聚團(tuán)隊(duì)合力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壯闊版圖中，國有企業(yè)始終是當(dāng)之無愧的中流砥柱。然而，在市場競爭日益激烈、組織形態(tài)加速變革的當(dāng)下，許多國企卻陷入發(fā)展困境：團(tuán)隊(duì)協(xié)作如同散沙，責(zé)任推諉
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