雅心,雅心講師,雅心聯(lián)系方式,雅心培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
家庭教育專家
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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要有“五做到”。一是以身示范造氛圍?。欢浅:蛯W(xué)校溝通;三是用好積極心理暗示;四是懲罰自己;五是環(huán)境引趣。
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“興趣是最好的老師。”,興趣從愿意中來(lái),原意的能量源于哪里?源于心理,所以、我們要關(guān)乎孩子的心理,決不讓“學(xué)習(xí)傷害孩子”;決不讓“自己因?qū)W習(xí)傷害孩子”;要讓孩子“看到學(xué)習(xí)有快樂(lè)”;要讓孩子“看到學(xué)習(xí)有
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當(dāng)今孩子從胎教、嬰兒、幼兒、小學(xué)……一路走來(lái),孩子一直與文字交通。太多的“唯知識(shí)”論的父母,認(rèn)為知識(shí)是教育的一切,教育的喜怒哀樂(lè)只在一個(gè)“學(xué)習(xí)成績(jī)”,于是孩子的學(xué)習(xí)效果令他們不滿意,他們就會(huì)批評(píng)甚至打
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對(duì)于搗蛋鬼有三勿,三勿是避免與孩子發(fā)生沖突,當(dāng)孩子出現(xiàn)了無(wú)法控制的“氣阻”時(shí),比如開(kāi)始摔打東西,嘴里冒出一些讓你無(wú)法承受的“精神垃圾”時(shí),此時(shí)一定要淡定,要學(xué)習(xí)運(yùn)用“三藍(lán)子策略”,有個(gè)叫妮妮的八歲女孩
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三是搗蛋鬼是因?yàn)閮?chǔ)備不足。實(shí)際上,這個(gè)階段的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)和各類常識(shí)的儲(chǔ)備不足,行事虎頭蛇尾或過(guò)猶不及。不知者不為怪,他們的自理意識(shí)的萌芽和發(fā)展,離不開(kāi)家長(zhǎng)的勉勵(lì)與教導(dǎo)。所以,父母不要一味的抱怨和斥
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搗蛋鬼的孩子:這些孩子天生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng),甚至?xí)?jīng)常鬧些惡作劇,因此常常受到父母的訓(xùn)斥。然而,父母苦口婆心的教育并不管用,他們依然是我行我素,父母?jìng)優(yōu)榇藗噶四X筋。其實(shí)搗蛋鬼不可怕,這有三個(gè)理由,一是搗蛋鬼
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經(jīng)典例子;元宵節(jié),一位父親帶著孩子去看花燈,可是孩子不停地哭鬧,父親不耐煩了,便踢了孩子幾腳 ,可是孩子哭鬧得更兇,父親無(wú)奈便蹲下身來(lái)與自己的小孩商量,就在這位父親蹲下的一瞬間,父親馬上明白了孩子哭鬧
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能夠愛(ài)己才能愛(ài)人,能夠?qū)捈翰趴赡軐捵?。寬己要做到“三歷練”,那寬子將如何歷練呢?要學(xué)習(xí)“歷練八寬待”。即一歷練“多視角看待,允許慢來(lái)”;二歷練“寬待‘搗蛋鬼’”三歷練“寬待‘學(xué)無(wú)趣’”;四歷練“寬待小
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海之所以能夠容納是因?yàn)樽藨B(tài)夠低,父親母親之所以能讓孩子感覺(jué)安全是因?yàn)閴驅(qū)?。如何培養(yǎng)自己寬待的海涵?要有“三歷練”:即寬心、寬言、寬限。寬心歷練就是我們心境要放寬,自己心理不舒服就不要再讓孩子也不舒服,
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雅心開(kāi)篇:教育無(wú)小事,處處皆教育!教育可以輕松,但絕不可以輕易!教育不是“為所欲為”;教育不可以“隨心所欲,隨情所泄”;教育是“說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意”。從這個(gè)意義上講,教育其實(shí)是件極其嚴(yán)肅的事情。人、總
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