【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)部門業(yè)務(wù)精英、企業(yè)訓(xùn)練師 【培訓(xùn)老師】：陳馨賢 【培訓(xùn)方式】：講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分組競(jìng)賽、訓(xùn)練體驗(yàn)、活動(dòng)感悟 【培訓(xùn)時(shí)間】：二天一晚（15小時(shí)） 【課程收益】： 1. 幫
培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 培訓(xùn)背景： 員工薪酬福利管理培訓(xùn)部分講程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到:員工薪酬管理、員工福利管理與員工薪酬福利管理的法律法規(guī)知識(shí)、理論與實(shí)踐操
培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 培訓(xùn)背景： 公共關(guān)系學(xué)培訓(xùn)部分講程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到:從古希臘、先秦延展至當(dāng)下全球化時(shí)代，于連續(xù)或斷裂、清晰或斑駁中向“對(duì)話主義”靠
課程背景 被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。 醫(yī)院管理者們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他們不僅需要與上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)進(jìn)行溝通，還需要
【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天 【課程大綱】： （領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律） 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于服務(wù)、溝通、營銷、談判等問題？ 每人提出工作中的難
【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天 【課程目標(biāo)】： 1、認(rèn)識(shí)壓力與情緒——自我認(rèn)知 2、如何處理壓力 3、減壓運(yùn)動(dòng)，輕松職場(chǎng)與開心生活 4、EQ與工作壓力、生活壓力的關(guān)系 5、心態(tài)的力量 6、職業(yè)化
醫(yī)務(wù)人員因工作的特殊性，面臨著多方面的壓力。醫(yī)護(hù)人員壓力與情緒管理培訓(xùn)的研究和醫(yī)護(hù)人員心理壓力疏導(dǎo)不僅是對(duì)醫(yī)護(hù)人員自己的健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)患者的健康負(fù)責(zé)。 醫(yī)務(wù)人員壓力過大容易引起醫(yī)患關(guān)系緊張 課程主題
護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)幫助醫(yī)護(hù)人員提高職業(yè)素質(zhì)，使得醫(yī)護(hù)人員在自己的剛衛(wèi)生能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士，在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值，明確工作內(nèi)容及責(zé)任，提高服務(wù)意識(shí)并學(xué)
打造高績效的組織培訓(xùn) 打造高績效的組織培訓(xùn)課程有哪些？ 打造高績效的組織培訓(xùn)講師有哪些？ 打造高績效的組織培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 打造高績效的組織培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的打造高績效的組
王牌營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程有哪些？ 性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)講師有哪些？ 性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 性格潛能與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
