績(jī)效管理的漸進(jìn)式聯(lián)動(dòng)優(yōu)化(安新強(qiáng))安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等
當(dāng)面溝通是必須的(安新強(qiáng))安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名
KPI該如何制定才是合理的?(安新強(qiáng))安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大
績(jī)效為王——以KPI為基石的績(jī)效管理【培訓(xùn)講師】:安新強(qiáng)【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【課程特色】1、針對(duì)性:針對(duì)性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的2、科學(xué)性:對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國(guó)際
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績(jī)效管理專家安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名大學(xué)的客座教授
安新強(qiáng)績(jī)效管理專家勝任力特訓(xùn)營(yíng) 安新強(qiáng)績(jī)效管理專家勝任力訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)培訓(xùn)師:安新強(qiáng)課程時(shí)間:2天【課程目標(biāo)】:戰(zhàn)略績(jī)效管理就是基于公司戰(zhàn)略的績(jī)效管理。其活動(dòng)內(nèi)容主要包括兩方面:一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,建立
安新強(qiáng)MTP-中層管理提升訓(xùn)練【培訓(xùn)講師】:安新強(qiáng)【培訓(xùn)時(shí)間】:2-3天一、【課程背景】:中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對(duì)其管
安新強(qiáng)MTP-中層管理提升訓(xùn)練【培訓(xùn)講師】:安新強(qiáng)【培訓(xùn)時(shí)間】:2-3天一、【課程背景】:中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對(duì)其管
現(xiàn)況與分析: 有朋友講,他們單位做績(jī)效反饋與面談,就是人力資源部把考核的成績(jī)及《績(jī)效反饋與面談?dòng)涗洷怼钒l(fā)出去,填一填表,然后回收存檔,就完了。典型的形式主義,這做法的結(jié)果之一是績(jī)效反饋與面談起不到實(shí)質(zhì)