林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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【教孩子怎樣學(xué)會(huì)管理情緒】1.給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間。2.引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒 。3.認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲。4.讓孩子有自選的權(quán)利。5.別讓工作忙成為你的借 口。6.民主方式處理孩子不合理要求。7.以
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美國(guó)心理學(xué)家大衛(wèi)·埃爾凱特說過:“無論一個(gè)人的生活環(huán)境如何,當(dāng)好父母,最基本的是要給孩子兩樣?xùn)|西:根和翅膀”。所謂根,就是給孩子安全感,并引導(dǎo)孩子活得健康快樂;而給孩子翅膀就是給孩子最大的自由和機(jī)會(huì),
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【引導(dǎo)孩子自己去思考,而不是幫孩子去解決問題】1.與人交往出現(xiàn)問題時(shí),自己的感受是什么?2.他人的感受是什么?3.自己的行為會(huì)有什么后果。4.解決這個(gè)問題有多少種方法。5.哪個(gè)方法更好,好在哪里?當(dāng)然
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【不要生硬的指責(zé),要細(xì)心觀察與交流】孩子發(fā)生自己的小問題時(shí),成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而,家長(zhǎng)生硬的態(tài)度,常令孩子感覺自身問題的渺小,往往出現(xiàn)自卑心態(tài)。所以,留心觀察孩子犯錯(cuò)誤的原因,檢討親子之間
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【改變孩子不合群的有效方式】讓孩子接受別人的邀請(qǐng)或者發(fā)出邀請(qǐng),讓孩子逐漸適應(yīng)集體環(huán)境。不合群的小孩子通常適應(yīng)能力差,父母不要強(qiáng)求,應(yīng)該尋找合適的契機(jī),循序漸進(jìn)的進(jìn)行。對(duì)于膽小的孩子來說,一對(duì)一的交往方
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【教育孩子從接納孩子的負(fù)面情緒開始】:1、先想想自己是什么樣的“人”。2、錯(cuò)的不是情緒,而是我們的態(tài)度。3、情緒可幫助我們了解孩子的內(nèi)心。4、別嘲笑,別講大道理,別以暴制暴,讓孩子和“情緒”呆一會(huì),找
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人生八忌 1、不要與別人比較而貶低自己。2、不要將別人認(rèn)為重要的東西當(dāng)做自己的人生目標(biāo)。3、不要對(duì)最熟悉的事物熟視無睹。4、不要沉迷于過去或未來而讓生命從指縫中溜走。5、不要在自己還可以付出的時(shí)候選擇
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【真正的美麗】①不是青春的容顏,而是綻放的心靈;②不是俏麗的服飾,而是內(nèi)在的自信;③不是臺(tái)前的舞姿,而是幕后的執(zhí)著;④不是表面的諂媚,而是內(nèi)心的真誠(chéng);⑤不是物質(zhì)的附庸,而是知識(shí)的光芒。
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給孩子一點(diǎn)苦頭,讓他自己去品嘗。給孩子一些暗示,讓他自己往前走。給孩子一個(gè)協(xié)議,讓他自己去履行。給孩子一段時(shí)間,讓他自己去反省。給孩子一個(gè)臺(tái)階,讓他自己去把握。給孩子一些權(quán)利,讓他自己去選擇。給孩子一
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【激勵(lì)孩子一生的四句話】1、“你來決定”,讓孩子決定自己的行為,并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);2、“我愛你,但我不喜歡你這樣做?!睂酆⒆雍筒幌矚g這種行為區(qū)別開來;3、“你要知道,不同的人會(huì)有不同的需求?!苯毯?/div>
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