林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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【教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的上進(jìn)心,道德上的自勉】要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诟改讣敖處熓紫瓤吹絻和瘍?yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心
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【孩子沒你想的那么脆弱】寶寶被別的孩子推了一把,家長(zhǎng)心里不舒服,認(rèn)為孩子被欺負(fù)了。其實(shí)孩子們交往是單純的,他們表達(dá)情緒很直接。前一分鐘還在推搡,后一分鐘就擁抱。家長(zhǎng)帶著成人眼光出手“保護(hù)”讓孩子失去很
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【父母要學(xué)會(huì)向孩子索取愛】當(dāng)寶寶把自己的食物送到媽媽嘴邊,媽媽愛心滿滿的說(shuō)“真乖,寶寶吃吧”, 于是寶寶獨(dú)享。也許就因這充滿愛的拒絕一次次重復(fù)上演 , 最終遏制孩子愛的萌動(dòng)。于是孩子習(xí)慣著被愛 , 卻
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【教會(huì)BB遇見壞人該怎么辦】以下是美國(guó)一名警官的建議,他同時(shí)也是4個(gè)孩子的父親。他要求孩子在遇到這種情況時(shí)最應(yīng)該做好3件事:1.雙手掌心朝著壞人,做出“停下來(lái)”的姿勢(shì)。2.竭盡全力大聲叫喊:“別過(guò)來(lái)!
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【與孩子一起讀書】前蘇聯(lián)作家巴甫連柯說(shuō),不讀書的家庭,就是精神上殘缺的家庭。陪孩子一起讀書,意味著你可以走近孩子的心靈,再也沒比這模式更有效的了。研究表明,兒童的發(fā)展、記憶,在很大程度上取決于家庭里的
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【育兒更像種莊稼】著名教育家葉圣陶講:"教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。"意思是說(shuō),教育就像農(nóng)業(yè)一樣需要一個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程,需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期,而不像工業(yè)一樣批量生產(chǎn),迅速出爐。養(yǎng)孩子,就得
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【從生活細(xì)節(jié)上體貼孩子】蘇霍姆林斯基曾說(shuō):教育孩子首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去從觸及孩子的心靈開始。這包括耐心聽孩子的談話,細(xì)心觀察孩子的每一個(gè)眼神。教育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出對(duì)孩子的人文關(guān)懷,這種
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孩子的天性都是喜歡學(xué)習(xí)和閱讀的,他們充滿了求知欲、想象力、好奇心,喜歡“聽故事”。 培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣,最重要的是不要著急,盯著孩子,應(yīng)該保護(hù)他們對(duì)書籍的興趣,讓他們感到閱讀是一件快樂的事。其實(shí)
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【屬于你和孩子的時(shí)間是有限的】當(dāng)孩子想跟你交談時(shí),要好好傾聽,放下手中的事情轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)孩子,看著他的眼睛.如果實(shí)在忙得無(wú)法抽身,那你可以認(rèn)真地跟孩子說(shuō):"我是很想聽你講,可是我這會(huì)兒正忙,
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【發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力】1.好奇心強(qiáng),有問不完的問題;2.喜歡動(dòng)手,對(duì)手工,修理等方面頗有興趣,樂此不疲;3.愛動(dòng)腦筋,充滿幻想,善于指出物品的不足之處并幻想改進(jìn);4.觀察細(xì)致,時(shí)常有新的發(fā)現(xiàn)并會(huì)為之而激
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