林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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1、見人就哭的尷尬 典型場景:小葉子是個7個月的女孩子,長的像洋娃娃似得,人見人愛,小區(qū)的男女老少都喜歡她,小家伙也不怯生,誰抱都行,媽媽一度為寶貝女兒的陽光性情得意,可是好景不長,麻煩來了,一夜之間
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愛父母五不怨,你做到幾個? 1、不抱怨父母無能 沒有人是萬能的,也沒有人是完美的!父母給了我們生命,費盡心力把我們養(yǎng)育成人,已很不容易,我們要感恩父母辛苦生、養(yǎng)了我們。不要抱怨說“爸爸應(yīng)該是怎樣的爸爸
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第七準(zhǔn)則:玩新玩具不如創(chuàng)造新玩法。 創(chuàng)造新事物固然重要,但有時創(chuàng)造一些已存在的東西,也可以刺激他們的想象力。很多時候,孩子玩玩具盒比玩玩具更起勁。他們在玩盒子的過程中發(fā)揮自己的想象力。如果大人用新玩具
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第三準(zhǔn)則:從小事入手,腳踏實地。 艾倫認(rèn)為,孩子不應(yīng)為重新設(shè)計一種新餐刀而大傷腦筋,也不要為重新發(fā)明輪子而想入非非。要從小事入手,腳踏實地。引導(dǎo)他們從木制刀具想到雙面刀具的轉(zhuǎn)變,然后聯(lián)想到為增加多用性
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國外培養(yǎng)孩子想象力的“十大準(zhǔn)則”〈教子有方俱樂部〉 “想象力比知識更為重要”,如果人類沒有天馬行空的想象力,也行今天我們還在荒蠻時代過著茹毛飲血的生活。但我們也發(fā)現(xiàn):孩子的想象能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人。難道想
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7步助孩子塑造堅強個性 年幼時,孩子就可能會遇到失去一個他們熟悉的人或小動物的時刻,比如失去祖父或祖母、家里的一位朋友、一只可愛的寵物、甚至是更親的人。失去摯愛親朋,每個人都會心如刀絞,對于孩子來說,
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疑問3:應(yīng)該讓孩子吃什么樣的苦?怎樣吃苦? “吃苦教育要喚醒孩子內(nèi)心的需要,讓他們在接受磨練和挑戰(zhàn)的同時,感受到美好和難忘。吃苦教育要遵循‘跳一跳,摘桃子’的原則。” 吃苦教育要怎么實施,人為制造困苦
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疑問2:吃苦教育跟給孩子無條件的愛的理念是不是互相矛盾? “吃苦教育與無條件的愛并不矛盾,他們只是從不同層面去滿足孩子的成長需求,在邏輯上存在先后之別?!?隨著西方育兒理念的迅速傳播,很多父母已然接受
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關(guān)于吃苦教育不得不說的3個秘密 摘要:父母是奮戰(zhàn)在教育第一線的人,一個觀念能能否在實踐中起到良好作用關(guān)鍵要看是父母能否正確理解和運用。今天我們來聊聊有關(guān)吃苦教育的疑問,希望父母借此更好地領(lǐng)會吃苦教育的
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科學(xué)處理孩子的逆反期 許多人認(rèn)為,孩子的逆反期是家難期。有的家長無奈、苦悶,無計可施;有的家長試圖以自己的權(quán)威高壓孩子;有的家長甚至拳腳相加,尊奉“棍棒下面出孝子”。這些不合理的行為不僅令父母苦惱,孩
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