比如我們那時經(jīng)常有同學忘帶作業(yè)本，董老師就利用班會時間，把他們幾個叫到講臺上，對他們說：“你們丟三落四的壞習慣總是改不掉，為了讓你們長點記性，老師必須得采取非常手段了?！蹦菐孜煌瑢W都好奇而緊張地盯著她，不知道她會用什么辦法來懲罰他們。董老師微微一笑：“忘帶作業(yè)是要受到處罰的，現(xiàn)在我給你們?nèi)齻€選擇，你們可以選擇其中的一個。第一、輪流值日一周，第二、出黑板報一期，第三、每日誦讀自我勉勵語一段。”同學們互相望了望，不約而同地選擇了第三種，可能覺得這個比前兩種新鮮，也容易做到些。
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