從生產(chǎn)計(jì)劃管理到項(xiàng)目計(jì)劃管理 課程簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃管理體系以標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)內(nèi)容為管理對(duì)象，以計(jì)劃職能部門(mén)作為管理中心，根據(jù)部門(mén)職責(zé)分配計(jì)劃責(zé)任和實(shí)施責(zé)任，以定期的年度預(yù)測(cè)計(jì)劃、季度的滾動(dòng)計(jì)劃和月度的實(shí)
研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)與管理課程簡(jiǎn)介企業(yè)戰(zhàn)略上的攻守表現(xiàn)在發(fā)展投資和經(jīng)營(yíng)改善兩個(gè)方面，盡管存在重重困難,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新產(chǎn)品的利潤(rùn)誘惑和政府部門(mén)的政策導(dǎo)向正在使中國(guó)企業(yè)逐步走上自主研發(fā)之路。院校和研究機(jī)
全生命期產(chǎn)品成本控制課程簡(jiǎn)介：產(chǎn)品成本是在產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)階段，生產(chǎn)工程開(kāi)發(fā)階段和重復(fù)性批量生產(chǎn)階段形成的，研發(fā)費(fèi)用的攤銷(xiāo)，生產(chǎn)設(shè)施的折舊和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)決定了產(chǎn)品成本的80%以上。對(duì)于離散型制造企業(yè)的
簡(jiǎn)介： 市場(chǎng)的個(gè)性需求、技術(shù)的高速發(fā)展和產(chǎn)品的頻繁更新帶來(lái)企業(yè)一次性過(guò)程活動(dòng)大量增加，例如產(chǎn)品研制、工程開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、業(yè)務(wù)重組、成本降低、質(zhì)量改善、信息化建設(shè)等。這些變革過(guò)程需要采用新的管理理念、組
簡(jiǎn)介： 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)(PRP)是90年代以來(lái)從產(chǎn)品全生命期角度提出的新概念，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程包含需求分析、產(chǎn)品概念、功能定義、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、樣機(jī)構(gòu)成、過(guò)程設(shè)計(jì)（平行工程）、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造、改型設(shè)計(jì)、配置管理、
簡(jiǎn)介：一、為什么學(xué)習(xí)本課程產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，項(xiàng)目建設(shè)階段和連續(xù)生產(chǎn)階段形成的，工程師們?cè)O(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝過(guò)程、產(chǎn)品經(jīng)理們?cè)O(shè)計(jì)和筑入成本結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)人員核算生產(chǎn)成本與期間費(fèi)用、市場(chǎng)價(jià)格和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)
簡(jiǎn)介：全球化的市場(chǎng)范圍和日新月異的技術(shù)發(fā)展，使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，企業(yè)的項(xiàng)目活動(dòng)大量增加，例如發(fā)展投資、新品研制、技術(shù)革新、擴(kuò)大產(chǎn)能、資產(chǎn)重組、成本工程、質(zhì)量改善、ERP系統(tǒng)建立、內(nèi)
簡(jiǎn)介：企業(yè)戰(zhàn)略上的攻守表現(xiàn)在發(fā)展投資和經(jīng)營(yíng)改善兩個(gè)方面，在”做世界工廠”還是”堅(jiān)持自主創(chuàng)新”的爭(zhēng)議上，后者的影響面在加大。盡管存在重重困難,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新產(chǎn)品的利潤(rùn)誘惑和政府部門(mén)的政策導(dǎo)向正
簡(jiǎn)介：本課程為實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練項(xiàng)目。課前需選擇三-四個(gè)本企業(yè)典型項(xiàng)目作為課堂演練的項(xiàng)目,形成典型項(xiàng)目的管理樣板便于今后應(yīng)用。演練的項(xiàng)目可以是歷史上進(jìn)行過(guò)的項(xiàng)目、當(dāng)前進(jìn)行中的項(xiàng)目或計(jì)劃進(jìn)行的項(xiàng)目進(jìn)行演練。 課
簡(jiǎn)介：增強(qiáng)制造系統(tǒng)的柔性和適應(yīng)性是當(dāng)前制造業(yè)發(fā)展的主流，這種以需求驅(qū)動(dòng)的“拉式”制造系統(tǒng)來(lái)自于市場(chǎng)的供需關(guān)系、多樣化的產(chǎn)品要求和以用戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念。制造系統(tǒng)中的產(chǎn)品配置、材料供應(yīng)、工藝路線、質(zhì)量控
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