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馮務中
清華馮務中思政課慕課與混合式
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分享.mp4_騰訊視頻
清華馮務中思政課慕課與混合式
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馮務中,男,陜西咸陽人。2006年7月清華大學法學博士畢業(yè),2008年7月清華大學哲學博士后出站留校任教?,F(xiàn)為清華大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師、“思想和
王國欽
王國欽老師銷售團隊建設(二)
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員如何做教練式的干部
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心態(tài)培訓
客戶定制王國欽老師的銷售團隊訓練課程。如何做一個教練式的干部是干部培養(yǎng)的重點,能帶兵,會打仗,是干部的核心價值。干部絕對不能單打獨斗,教會干部如何培育和訓練下屬
崔震雄
崔震雄老師
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溝通
培訓是一個師生互動的行為,如果學員大多還停留在傳統(tǒng)的學習觀念之中,還善于只聽講不探究,只練習不實踐,那即使講師的教育理念再新,教育觀念轉(zhuǎn)變再快,運用再先進的
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老師使用“融冰”或稱“破冰”技巧和組織活動來打破彼此不熟識的學員及師生之間的僵局。這些技巧和方法會非常有用,可以增強學員對培訓師的了解,活躍氣氛,盡快切人到培訓
崔彥濤
玉俠崔濤老師主講賭石
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翡翠賭石
“一刀窮,一刀富,一刀穿麻布”,說的就是翡翠賭石,即使以今天的科技水平,如果單憑表面上來看,也無法判斷一塊翡翠的質(zhì)地。賭石,翡翠在開采出來時,有一層風化皮包裹
鮑鵬山
中華講師網(wǎng)-鮑鵬山:談中學文言文
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鮑鵬山,文學博士,學者、作家,上海開放大學教授,上海交通大學兼職教授,中國孔子基金會學術委員會委員等。央視“百家講壇”、上海電視臺“東方大講壇”、上海教育電視臺
孫汗青
培訓師培訓中的講授式
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孫汗青
培訓“表達”之基本結構 ? 感性導入 ? 理性提升 ? 切題點題 ? 素材展開 ? 技巧細節(jié) ? 結尾升華 三分鐘主題分享——建立結構 三、培訓“表達”之改善升
林藝明
《易經(jīng)》解《論語》500講之第429講季氏11“見善如不及,見不善如探湯”
見善如不及,見不善如探湯
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參考
普明林藝明
課程簡介:修行不修性,此是修行第一病,行善積德只是在修福,雖然是修行的基礎,但還遠遠不夠。 課程前后篇原文: 孔子曰:君子有九思:視思明、聽思聰、色思溫、貌思恭
孟凡坤老師高考勵志演講
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為進一步激發(fā)高三學子學習積極性,鼓舞士氣,緩解壓力,充分調(diào)動學生的學習 熱情,營造積極進取的備考氛圍,讓學生更加明確目標、堅定信心、珍惜復習備考時間,全力拼搏
劉廣云老師直播分享私域全流程運營
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