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周圣凱
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講師話語影響力13部_20160622114732380
周小富
培訓師培訓
ttt培訓
講師話語影響力
演講溝通
2016年6月21日，周小富老師第2期《
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講師話語影響力》培訓完美落下惟幕。參加學員創(chuàng)新高，達到30人。愿講師們從話語權(quán)轉(zhuǎn)上職權(quán)，成為真正的權(quán)威。
劉明源
培訓師的課堂禁忌_
TTT
導(dǎo)師劉明源
課堂禁忌
培訓師在課堂上哪些事不能做？哪些話不能說？哪些不能隨意？老師分別從關(guān)系、行為、態(tài)度、內(nèi)容四個方面一一和大家做了分享。
鄧涵兮
基于人性的人際溝通
溝通技巧
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銷售技巧
執(zhí)行力
團隊建設(shè)
課程目標： ? 學習——全面的溝通知識 ? 掌握——有效的溝通方法 ? 提升——系統(tǒng)的溝通技能 培訓對象： ?各層管理人員 ?銷售一線工作人員
鄧涵兮
班組長執(zhí)行力
ttt
中層管理
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執(zhí)行力
課程目標： ?學習——全面的執(zhí)行管理模式知識 ?掌握——有效的執(zhí)行管理方法 ?提升——系統(tǒng)的團隊執(zhí)行能力
鄧涵兮
MTP基礎(chǔ)管理技能提升
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中層管理
溝通技巧
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【培訓目標】 ?1.使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁； ?2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)
鄧涵兮
MTP基礎(chǔ)管理技能提升
團隊建設(shè)
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溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
【培訓目標】 ?1.使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁； ?2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)
陳錦輝
陳錦輝 語眾不同第二期《克服緊張上》完整版
TTT
溝通技巧
銷售技巧
演講口才
培訓師培訓
上臺發(fā)言演講緊張，說不出話，害怕面對眾人講話。面對很多人發(fā)言、演講就會不由自主地發(fā)抖。臨時發(fā)言，沒有足夠的時間，不知道從何說起。 課程目的 1.驅(qū)除緊張心里、避
劉廣闊
學員習練金剛功
健康養(yǎng)生
團隊建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
經(jīng)銷商管理
ttt
部分學員習練金剛功，大家受益非淺。http://www.tudou.com/programs/view/M7DULiwt7ro/
薛寒冰
培訓師 薛寒冰《
TTT
培訓師講師特訓》貴州銀行總行學員學習感言
培訓師培訓
TTT
教練技術(shù)
課程名稱：《
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培訓師特訓——授課教學技巧》 培訓目的：選拔企業(yè)內(nèi)訓師/訓練提升培訓授課能力 受訓單位：貴州銀行總行 參訓人員：全體內(nèi)訓師（30人左右） 授課
薛寒冰
培訓師 薛寒冰 “講師風向標” 《用培訓創(chuàng)造績效——薛寒冰老師專訪》
培訓管理
人力資源
培訓師培訓
TTT
教練技術(shù)
一、什么是企業(yè)培訓 1、企業(yè)培訓工作中遇到的問題 2、培訓的三個維度——ASK系統(tǒng) 3、培訓內(nèi)容與培訓方式 4、企業(yè)培訓工作劃分 5、學習型組織 二、培訓工作循
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