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中層管理技能講師課程
馬光華
《
中層管理技能
》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
1、通過培訓(xùn)使企業(yè)中層人員充分認(rèn)識(shí)到自己的角色，樹立全新的思維管理理念，使中層自己認(rèn)識(shí)到并不是一個(gè)被動(dòng)的執(zhí)行者。 2、讓中層管理人員充分認(rèn)識(shí)到中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量
李偉
《
中層管理技能
培訓(xùn)》
mtp
中層管理
溝通技巧
課程大綱： 一、課程導(dǎo)入 分享：中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) 二、做個(gè)教練式中層管理者 1、教練式管理者：訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的角色 2、教練式管理者的
陳錦華
中層管理技能
提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
戰(zhàn)略管理
中層管理技能
提升訓(xùn)練課程大綱 課程收益: 1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激
鄧博
贏在中層--
中層管理技能
提升訓(xùn)練（MTP）（二天）
中層管理
【課程背景】 中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大
王譽(yù)凱
《MTP---
中層管理技能
提升訓(xùn)練》（2-16天內(nèi)容）
mtp
中層管理
王譽(yù)凱
管理技能
通用管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
電力
汽車
工業(yè)品
《MTP----管理者的綜合素質(zhì)能力訓(xùn)練》 管理從思想上來說是哲學(xué)的，從理論上來說是科學(xué)的，從操作上來說是藝術(shù)的。 ------王譽(yù)凱 課程背景： 本課程適合企業(yè)
周青
物業(yè)企業(yè)
中層管理技能
訓(xùn)練MTP
物業(yè)
中層
管理
mtp
課程時(shí)間：兩天（12小時(shí)） 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：參訓(xùn)學(xué)員分為4-6組，每組6-8人，以個(gè)人或小組討論的方式，參與情景模擬和演練競(jìng)賽，培訓(xùn)師以引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)為主。 課程綱要：
符益群
以經(jīng)營(yíng)視角重塑MTP
中層管理技能
mtp
中層管理
經(jīng)營(yíng)
【課程背景】 傳統(tǒng)的MTP
中層管理技能
課偏重于管理技能本身，現(xiàn)今管理的大環(huán)境已經(jīng)發(fā)生很大的變化，企業(yè)平臺(tái)化、員工創(chuàng)客化、快魚吃慢魚的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以及成本上升、利潤(rùn)下
肖慶柱
中層管理技能
與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非人力管理
執(zhí)行力
【課程描述】 中層經(jīng)理在企業(yè)中起著承上啟下、合縱連橫的作用。本課程融合東西方文化的領(lǐng)導(dǎo)智慧，選取古今中外領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)案例，綜合運(yùn)用案例研討、情景對(duì)話、演練等多種教學(xué)
熊偉
企業(yè)
中層管理技能
提升MTP培訓(xùn)
中層管理
mtp培訓(xùn)
管理技能提升
課程單元 課程內(nèi)容 教學(xué)方式及教學(xué)說明 D1 上午 管理力和領(lǐng)導(dǎo)力提升 一、 管理定位與管理角色認(rèn)知 1、 經(jīng)營(yíng)與管理的區(qū)別及相互關(guān)系 2、 管理思路的演變與方法
華明
MTP
中層管理技能
訓(xùn)練（兩天版）
中層管理
mtp
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程背景： 作為一個(gè)中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任工作? 為什么我總是扮演消防員的角色，到
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