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職業(yè)化講師課程
田欣雅
田欣雅:田欣雅老師運營商《魅力職場:
職業(yè)化
素養(yǎng)、職場禮儀》課程
溝通技巧
執(zhí)行力
通信
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】 通信市場從3家運營商的全業(yè)務競爭過度到了4G移動互聯(lián)網(wǎng)時代多家運營商的全業(yè)務競爭,要求我們運營商“大而全”的同時還要做到“全而精”。在當下如此激烈的
方波
贏在
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景: 很多企業(yè)的員工還沒有接受
職業(yè)化
的訓練,在個人形象、知識技能、工作理念和道德規(guī)范方面存在許多不足,常見的表現(xiàn)為:自律性差,看領(lǐng)導、憑心情干活,對自己要求
周劍鋒
《團隊
職業(yè)化
素養(yǎng)提升訓練營》
職業(yè)化
素養(yǎng)
溝通
第一章 認識
職業(yè)化
課堂討論:從自己的身邊看,什么是
職業(yè)化
的行為?什么是非
職業(yè)化
的行為? 什么是職業(yè)、
職業(yè)化
?
職業(yè)化
的三個表現(xiàn) 道德的社會化,行為的規(guī)范化,性格
孫新平
員工
職業(yè)化
精細化管理
【課程收益】 1.通過培訓使員工的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,認識到職業(yè)素質(zhì)不僅是對公司有利,對自身的發(fā)展同樣重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。 2.讓員
張憲
新生代員工
職業(yè)化
與職業(yè)發(fā)展
職業(yè)化
新生代員工
職業(yè)化
與職業(yè)發(fā)展 培訓對象:中基層管理人員、員工 課程大綱: 第一講 職業(yè)認知 1、如何理解職業(yè)? 2、職業(yè)需求分析 3、什么是職業(yè)規(guī)劃? 4、職業(yè)規(guī)劃
李睿龍
優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的八項修煉
職業(yè)
職業(yè)人
職業(yè)化
職場
素質(zhì)
準則
【通過本課程您將學習到】 職業(yè)人必備的
職業(yè)化
意識 職場之中職業(yè)人的做事原則 企業(yè)之中存在的做事“規(guī)則” 課程形式 專題講授 / 互動式游戲 / 案例分析 / 互動
陸高飛
如何做一名合格的員工
職業(yè)化
合格員工
1、講解
職業(yè)化
的內(nèi)涵及其重要意義; 2、共同探討合格員工的行為表現(xiàn); 3、優(yōu)秀員工的
職業(yè)化
心態(tài); 4、關(guān)于
職業(yè)化
意識的思考。 開這個課程可以讓您公司的員工更明白自
刁東燕
《員工
職業(yè)化
技能訓練》
溝通技巧
戰(zhàn)略管理
形象禮儀
銷售技巧
任何一家企業(yè)的生存與發(fā)展,都離不開人,因此選育用留成為每一家企業(yè)都關(guān)注的問題。人力資源部門在選取到合適的人員后,不管他們是職場新人還是有一定職場經(jīng)驗的老員工,都希
閆維維
?《做卓越職業(yè)人——新員工
職業(yè)化
素養(yǎng)提升》
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓
醫(yī)藥醫(yī)院
北京
《做卓越職業(yè)人——新員工
職業(yè)化
素養(yǎng)提升》 課程方案 【課程時間】2天(6個小時/天) 【課程對象】各行業(yè)新員工 【授課方式】理論講授20% + 互動訓練40% +
閆維維
?《
職業(yè)化
管理助你脫穎而出》
中層管理
形象禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
《
職業(yè)化
管理助你脫穎而出》 課程方案 【課程時間】1-2天(6個小時/天) 【課程對象】儲備干部、新晉中層、基層員工、基層管理人員等 【授課方式】理論講授20%
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