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心理學(xué)講師課程
蔡周易
NLP后設(shè)回應(yīng)術(shù)
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心理咨詢
青少年心理
心理學(xué)
三大后設(shè)模型，十四種回應(yīng)術(shù) 課程簡介 NLP后設(shè)回應(yīng)技術(shù)是一種可以快速拓寬來訪者新年的技術(shù)體系，無論您是企業(yè)管理者、心理工作者、還是父母都應(yīng)該掌握的技術(shù)。 課程內(nèi)
蔡周易
心理動力學(xué)的療愈技術(shù)
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心理學(xué)
課程簡介： 在每一個內(nèi)心都存在我們的意識無法察覺到的潛意識力量。我將這些力量成為“黑暗之力”，是我們解釋為命運(yùn)的能量匯聚點(diǎn)。這些力量一直影響意識，但卻從來不被意識
鐘震玲
鐘震玲老師《領(lǐng)導(dǎo)從“心”開始：
心理學(xué)
在管理中的應(yīng)用》課程方案
中層管理
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【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代之前,企業(yè)經(jīng)營關(guān)注的重點(diǎn)是“事”，擅長結(jié)果導(dǎo)向、績效目標(biāo)，如果只用這一只翅膀飛翔，管理者往往感到枯竭、無力、困惑：事情明明應(yīng)該這樣發(fā)展
李蕊
?性惑第一季——如何提升性能力 性功能障礙的心理治療
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心理學(xué)
表示李蕊
心理學(xué)
家
性惑第一季——如何提升性能力 性功能障礙的心理治療 主講：
心理學(xué)
博士李蕊 課程介紹： 這是一場不得不聽的視覺盛宴、這是一場不得不聽，不容錯過的聽覺盛宴！李博士性惑
羅明
微表情
心理學(xué)
課程
微表情
心理學(xué)
微表情
心理學(xué)
最近突然流行起來，通過微小表情動作來識別一個人的內(nèi)心世界的
心理學(xué)
，很符合非專業(yè)人士對
心理學(xué)
的理解，因此簡單實(shí)用而受到非
心理學(xué)
專業(yè)的人士的喜歡。微表情心
陳張文
《知行合一》管理
心理學(xué)
企業(yè)管理
管理能力提升，本來是一個持續(xù)實(shí)踐改進(jìn)的過程，現(xiàn)實(shí)中我們的市場不會給我們企業(yè)太多犯錯改進(jìn)的機(jī)會，自然企業(yè)也不會給管理團(tuán)隊太多的重來機(jī)會，管理團(tuán)隊更不會給經(jīng)理人太多的重
陳張文
《知行合一》營運(yùn)
心理學(xué)
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
商業(yè)模式
管理能力提升，本來是一個持續(xù)實(shí)踐改進(jìn)的過程，現(xiàn)實(shí)中我們的市場不會給我們企業(yè)太多犯錯改進(jìn)的機(jī)會，自然企業(yè)也不會給管理團(tuán)隊太多的重來機(jī)會，管理團(tuán)隊更不會給經(jīng)理人太多的
唐惠玲
《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)
心理學(xué)
》
執(zhí)行力
《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》 全國獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“
心理學(xué)
”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年
心理學(xué)
功底，13年人才測評經(jīng)驗(yàn) 課程對象
唐惠玲
《“讀心術(shù)”在管理中的應(yīng)用》
唐惠玲，讀心術(shù)，
心理學(xué)
，管理
《“讀心術(shù)”在管理中的應(yīng)用》 全國獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年
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領(lǐng)導(dǎo)界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)
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界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，授權(quán)是提升組織效率、激發(fā)員工潛能的重要手段。然而，授權(quán)不當(dāng)可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、效率低下，甚至影響
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