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培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
莫家林
職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
主持人
培訓(xùn)管理
演講口才
隨著團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)業(yè)績(jī)的快速上升,人員的倍增相信是每個(gè)團(tuán)隊(duì)的高層喜聞樂(lè)見(jiàn)的,可是更多的尷尬也接踵而來(lái),人才的斷層,文化、教育或市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的斷層,都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)正面臨的挑戰(zhàn)。
呂艷寬
【TTT系列】課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)
課程設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng):2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量:25-35人 培訓(xùn)形式:實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01課程設(shè)計(jì)
呂艷寬
【TTT系列】課程演繹訓(xùn)練工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程演繹
授課技巧
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng):2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量:25-35人 培訓(xùn)形式:模擬授課與點(diǎn)評(píng)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01表
呂艷寬
【TTT系列】微課開(kāi)發(fā)與制作工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
微課開(kāi)發(fā)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng):2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量:25-35人 培訓(xùn)形式:實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01微課的“
呂艷寬
【TTT系列】培訓(xùn)師的培訓(xùn)認(rèn)知與定位
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng):1天【6H】 培訓(xùn)班容量:25-35人 培訓(xùn)形式:講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)力:培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的一
袁敏茜
袁茹錦:化書(shū)成課——讓你快速開(kāi)發(fā)出一門(mén)課
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
一、課程背景 擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),能夠幫助企業(yè)提高培訓(xùn)效率,降低培訓(xùn)成本,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化。因此,內(nèi)訓(xùn)師可以說(shuō)是各個(gè)企業(yè)隱藏的寶藏。但是,內(nèi)訓(xùn)師在成長(zhǎng)過(guò)程
鈕東濤
5《課程開(kāi)發(fā)與精彩呈現(xiàn)》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
【培訓(xùn)目標(biāo)】 能對(duì)比知識(shí)轉(zhuǎn)移三大學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn) 了解成年人學(xué)習(xí)的五個(gè)的特點(diǎn)并靈活運(yùn)用 能列出四類(lèi)課前準(zhǔn)備的內(nèi)容和注意事項(xiàng) 能寫(xiě)出三大課程邏輯的使用方法 掌握課件開(kāi)發(fā)
鈕東濤
6《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師專(zhuān)業(yè)演講與授課技巧》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
房地產(chǎn)
中層管理
【課程解決的問(wèn)題】 困惑1:下面練得很好,上場(chǎng)就緊張?jiān)趺崔k? 困惑2:如何開(kāi)場(chǎng)和收尾,引起學(xué)員的興趣? 困惑3:如何設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)流程,達(dá)到高效的培訓(xùn)效果?
陳建喜
當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練營(yíng)
主持人
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
課程詳細(xì)情況 為什么你看了很多口才的書(shū)籍、演講的技巧,卻依然上臺(tái)緊張、忘詞,或者思維鈍化、詞不達(dá)意,常常為不善于溝通表達(dá)而倍感煎熬、痛苦萬(wàn)分,也因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà)而與財(cái)
李憲磊
PPT修煉術(shù)高階版
電腦技能
ppt
ttt
商務(wù)演示
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程說(shuō)明: 1、本課程可根據(jù)企業(yè)需求定制不同版本,適用于2007-2019各個(gè)版本的操作應(yīng)用; 2、本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學(xué)員練習(xí)相結(jié)合的授課方
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梁俊景
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