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培訓(xùn)管理講師課程
戴國強(qiáng)
《TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
人力資源
一. 培訓(xùn)師角色與定位 1.1 角色與使命 1.2 素質(zhì)與能力 二. 成人學(xué)習(xí)特點 2.1 成人學(xué)習(xí)特點 2.2 陳述性與程序性知識 2.3 成人學(xué)習(xí)注意力曲線
周新奇
6Sigma 基礎(chǔ)培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場管理
中層管理
精細(xì)化管理
六西格瑪?shù)亩x是每百萬次的操作機(jī)會,只允許出現(xiàn)3.4 次失誤。推行“六個標(biāo)準(zhǔn)差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計并改善監(jiān)控流程操作,將流程的失誤降低到最低,以期獲得最佳的品質(zhì)和
吳誠
《產(chǎn)供銷一體化與運營管理》課程大綱(1天版本,主講:吳誠博士)
供應(yīng)鏈管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
培訓(xùn)管理
人力資源
《產(chǎn)供銷一體化與運營管理》課程大綱 (1天版本,主講:吳誠博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費大國地位的確立,供應(yīng)鏈及產(chǎn)供銷一體化管理水平將成為衡量企業(yè)核
吳曉權(quán)
《團(tuán)隊管理系統(tǒng)》
營銷管理
培訓(xùn)管理
薪酬管理
團(tuán)隊建設(shè)
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,目前企業(yè)和個體戶面臨的問題是人難招、人難留、人難用的尷尬局面,大家都認(rèn)為找不到合適的人,其實真實的原因是沒有完善的組織架構(gòu)和薪酬體系,所以
王藝涵
《商務(wù)禮儀與溝通技巧》
商務(wù)禮儀
溝通技巧
培訓(xùn)管理
【課程大綱】-《商務(wù)禮儀與溝通技巧》 第一章 禮儀概述 1.1 禮儀現(xiàn)狀 1.2 何為禮儀 1.3 為什么學(xué)禮儀 1.4 職場人士為什么學(xué)禮儀 第二章 職業(yè)形象及
左一清
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 ——中級、高級培訓(xùn)師認(rèn)證
ttt
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
職業(yè)素養(yǎng)
本課程包含《知》、《行》、《合》三個篇幅模塊。結(jié)合現(xiàn)場訓(xùn)練經(jīng)驗,經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員的反饋,融合本人學(xué)習(xí)感悟修煉,以學(xué)員的“學(xué)而知之、踐以行之”為價值牽引, 潛心
蔣學(xué)東
企業(yè)培訓(xùn)師成長之路——從講師到培訓(xùn)師
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式! 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅
蔣學(xué)東
《知己識人——學(xué)習(xí)DISC個性測評做職場“諸葛孔明”》
中層管理
TTT
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
在如今的市場環(huán)境下,企業(yè)經(jīng)營者面臨最大的兩個問題是: 第一、如何選擇合作伙伴與團(tuán)隊核心人員,“選擇比培養(yǎng)更加重要”,大部分管理者都會根據(jù)個人的好惡、價值觀、性格來
張甲琛
深圳新華科11.19-21號《系統(tǒng)成型》 報名即將結(jié)束
項目管理
生產(chǎn)管理
培訓(xùn)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
【培訓(xùn)內(nèi)容】 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石:學(xué)習(xí)塑料制品,塑料,模具,注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個塑料變量:學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品質(zhì)量的根本因素。 ü
辛順
全屋定制超級營銷系統(tǒng)
全屋定制營銷培訓(xùn)
終端零售
門店管理
培訓(xùn)管理
團(tuán)隊管理
你還在找全屋定制營銷策劃新思路?只靠全屋定制營銷話術(shù)就能贏得市場的時代一去不復(fù)返了,全屋定制經(jīng)營管理新模式又無從下手?來參加辛順老師的全屋定制全屋定制超級營銷系統(tǒng)
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