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目標(biāo)管理講師課程
王啟君
《基層主管的
目標(biāo)管理
》
基層主管
目標(biāo)管理
課程大綱: 1、工作前先裝備好你的思考能力 2、以科學(xué)方式進(jìn)行工作 3、「問題分析能力」 4、了解你的職務(wù) 5、了解你工作的前手與后手 6、 完成你的指派工作目標(biāo)
郭旭華
《績效與
目標(biāo)管理
》
郭旭華
績效
流程
招聘
責(zé)任
《結(jié)果第一》 ? 提升執(zhí)行力——結(jié)果第一!不做結(jié)果的原因有哪些?深刻剖析結(jié)果的種種誤區(qū)——苦勞不等于結(jié)果、過程不等于結(jié)果、任務(wù)不等于結(jié)果...... ? 什么是結(jié)
閆海濤
《
目標(biāo)管理
與工作計(jì)劃》
管理
計(jì)劃
【課程目錄】 第一講 建立組織系統(tǒng)管理模式 1. 企業(yè)管理模式演進(jìn) 2. 目標(biāo)導(dǎo)向的組織運(yùn)營模式 ?組織管控模式 ?組織運(yùn)營模式 ?目標(biāo)導(dǎo)向的組織運(yùn)營三大平臺(tái) 3
鄧志文
年度經(jīng)營計(jì)劃書編制
戰(zhàn)略管理
績效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
目標(biāo)管理
一、課程背景 當(dāng)今世界復(fù)雜多變,在這個(gè)被戰(zhàn)略性商業(yè)領(lǐng)袖描述為復(fù)雜多變革的VUCA(烏卡)時(shí)代,具有變幻莫測的、快速變化的特征。預(yù)計(jì)在未來很長一段時(shí)間內(nèi),全球經(jīng)濟(jì)都
李翔宇
敦煌密藏2.0:管理者的三項(xiàng)修煉——
目標(biāo)管理
、溝通、執(zhí)行力
目標(biāo)管理
溝通管理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
沙盤課程
【適用群體】 企業(yè)中高層管理者 企業(yè)儲(chǔ)備管理干部及業(yè)務(wù)骨干 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 【課程時(shí)長】 1天,7小時(shí)左右 【最佳規(guī)?!?20-40人(可分為4-6個(gè)小組,每組5-8人
鄭文強(qiáng)
國際工程項(xiàng)目執(zhí)行全流程管理與項(xiàng)目
目標(biāo)管理
分析
國際工程
項(xiàng)目管理
目標(biāo)管理
要素管理
流程管理
第一部分:項(xiàng)目執(zhí)行過程中各方關(guān)系處理 ? 1.1 工程項(xiàng)目的相關(guān)各方 ? 1.2 工程管理的主要關(guān)系問題 ? 1.3 工程承包商與客戶關(guān)系的管理對(duì)策 ? 1.4
張鋒波
為什么大部分人很難結(jié)合目標(biāo)改變行動(dòng)?
目標(biāo)管理
我在給企業(yè)做
目標(biāo)管理
培訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn):越往高層的管理者
目標(biāo)管理
意識(shí)逐漸增強(qiáng),越往基層的管理者或部屬
目標(biāo)管理
意識(shí)逐漸減弱。這是為什么呢?難道是基層管理者或部屬對(duì)
目標(biāo)管理
沒
蕭峰
時(shí)間管理——更好地掌控你的人生
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
一、為什么要學(xué)會(huì)掌控時(shí)間 時(shí)間特性 時(shí)間格言 二、你將得到的回報(bào):掌控你的生活 什么叫“掌控” 留意時(shí)間狂 你自己來決定吧 三、人是如何做出決定的 沒有人是萬能的
蕭峰
如何制定有質(zhì)量的工作計(jì)劃
工作計(jì)劃
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
一、什么是計(jì)劃? 計(jì)劃的定義; 正式計(jì)劃與非正式計(jì)劃。 二、管理者為什么需要做計(jì)劃? 描述計(jì)劃的目的; 討論關(guān)于計(jì)劃與績效之間聯(lián)系的研究。 三、舉例:公司的目標(biāo)及
胡永富
中高層戰(zhàn)略
目標(biāo)管理
與計(jì)劃管控【2-3天】
中層管理
集團(tuán)管控
執(zhí)行力
目標(biāo)管理
計(jì)劃管理
課程五大特點(diǎn): 1、 咨詢式授課:咨詢師背景的講師,對(duì)于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分; 2、 課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂
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