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輔導(dǎo)講師課程
周子人
管理者自我修煉之員工
輔導(dǎo)
與激勵
自我修煉
輔導(dǎo)
與激勵
第一章、管理淺述 1.什么決定職場發(fā)展 2.固有思維模式的危害 3.管理的定義及內(nèi)涵 4.管理的定義內(nèi)涵分析 5.場景討論：管理到底是什么？ 6.接受新觀點，創(chuàng)新
楊天河
????創(chuàng)一流示范企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)
輔導(dǎo)
項目
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創(chuàng)一流示范企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)
輔導(dǎo)
項目 以培訓(xùn)+咨詢/
輔導(dǎo)
模式，協(xié)助企業(yè)快速創(chuàng)建創(chuàng)一流示范企業(yè)，快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力，推動企業(yè)持續(xù)上臺階，快速成為行業(yè)一流企業(yè)。 為
閔國家
班組建設(shè)項目駐廠
輔導(dǎo)
班組建設(shè)
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輔導(dǎo)
班組建設(shè)咨詢
輔導(dǎo)
班組建設(shè)項目駐廠
輔導(dǎo)
項目背景： “基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！卑嘟M是企業(yè)的細胞，他們戰(zhàn)斗在企業(yè)的一線，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題，班組雖小，責(zé)任重大。班組管理能力
閔國家
6S星級現(xiàn)場管理—咨詢式培訓(xùn)
6S
6S現(xiàn)場管理
6S
輔導(dǎo)
6S培訓(xùn)
6S咨詢式培訓(xùn)
6S星級現(xiàn)場管理—咨詢式培訓(xùn) 課程背景： 您的企業(yè)是否還在為生產(chǎn)現(xiàn)場臟、亂、差、丑而頭痛？ 您的企業(yè)是否為5S難以堅持“一緊二松三垮臺四重來”而苦惱？ 您的企業(yè)是
李靖
OKR完全實踐教練式
輔導(dǎo)
OKR
OKR完全實踐
OKR咨詢
OKR內(nèi)訓(xùn)
OKR落地
OKR完全實踐教練式
輔導(dǎo)
服務(wù)對象：中小企業(yè) 服務(wù)形式：診斷、設(shè)計、培訓(xùn)、
輔導(dǎo)
、跟蹤 服務(wù)周期：季度（根據(jù)企業(yè)實際情況） 服務(wù)時間：10天 服務(wù)特色： 1、系統(tǒng)性
申文明
教練式
輔導(dǎo)
教練
領(lǐng)導(dǎo)力
背景： 面對瞬息萬變的不確定時代,面對已成主力軍的9095后員工價值觀空前多元化、人工智能快速逼近等現(xiàn)狀—— 為什么說傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者類型、模式，已無法適應(yīng)這個劇變時代
謝瑞寶
部屬培育與工作
輔導(dǎo)
中層管理
教練技術(shù)
團隊建設(shè)
課程時間：1天 課程大綱 第一講：認知部屬培育與工作
輔導(dǎo)
一、管理者為何應(yīng)該培育下屬 1．管理者的核心使命 2．管理者為何應(yīng)該重視下屬培養(yǎng) 3．管理者不愿培養(yǎng)下屬
陳鵬
后疫情時代生產(chǎn)效率提升的方向：10+2精益現(xiàn)場改善微咨詢
精益改善
輔導(dǎo)
微咨詢
陳鵬老師
精益管理
陳鵬資歷背景講師資歷 ?深圳市生產(chǎn)師資團隊成員 ?中國制造型企業(yè)成本研究中心主任 ?日本TPM項目株式會社研究院院長 ?深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任 ?中國企
陳鵬
疫情后如何提高生產(chǎn)效率？
提高生產(chǎn)效率
精益管理
培訓(xùn)
輔導(dǎo)
陳鵬資歷背景講師資歷 ?深圳市生產(chǎn)師資團隊成員 ?中國制造型企業(yè)成本研究中心主任 ?日本TPM項目株式會社研究院院長 ?深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任 ?中國企
張恒
MTP7-4：管理者—部屬培育與
輔導(dǎo)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理者—部屬培育與
輔導(dǎo)
課程背景： 企業(yè)之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而，人才必須經(jīng)由培育，才能適才適所，才能為企業(yè)所用，發(fā)揮其應(yīng)有的貢獻。培育與啟發(fā)下屬是管理
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