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電子商務(wù)講師課程
李劍豪
傳統(tǒng)行業(yè)的微營銷法則
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
品牌策劃
電子商務(wù)
營銷管理
【課程模塊】 趨勢篇： ☆ 互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體的發(fā)展歷程 ☆ 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓 ☆ 微營銷與粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代：創(chuàng)新為本，內(nèi)容為王 ☆ 解讀互聯(lián)網(wǎng)大趨勢：打車軟件
毛鵬
電子渠道運(yùn)營與互聯(lián)網(wǎng)營銷
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷
通信
電子商務(wù)
營銷管理
【課程大綱】 模塊一：運(yùn)營商“十大電子渠道”的規(guī)劃與業(yè)務(wù)承載 一、電子渠道發(fā)展的兩個(gè)背景：商業(yè)環(huán)境的聚變與用戶行為的變遷 二、阻礙運(yùn)營商電子渠道發(fā)展的幾大“熱點(diǎn)話
毛鵬
電子渠道的運(yùn)營與營銷推廣
互聯(lián)網(wǎng)+
通信
電子商務(wù)
營銷管理
互聯(lián)網(wǎng)
【課程大綱】 模塊一：電子渠道已經(jīng)成為運(yùn)營商全功能的銷售主渠道 一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代渠道模式的變遷 1、從“實(shí)體渠道”到“電子渠道” 2、從“營業(yè)廳為王”到“手廳為王”
老妖蘇靜
《電商立法后的
電子商務(wù)
》 ------解讀電商法
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
營銷管理
電子商務(wù)
一、課程背景： 備受關(guān)注的《
電子商務(wù)
法》經(jīng)第十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過，并將于2019年1月1日起正式施行。 說電商法不關(guān)系我們，那是假的；如果說新電商
老妖蘇靜
《業(yè)績突圍：引爆客戶體驗(yàn)》
銷售技巧
終端零售
電子商務(wù)
營銷管理
執(zhí)行力
老師以更多實(shí)戰(zhàn)案例分析，以及更具實(shí)操性和可行性的運(yùn)作講解，帶您了解傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全新的運(yùn)作模式，引領(lǐng)您從全新的角度去思考互聯(lián)網(wǎng)帶來的沖擊，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更高層次
張偉
?世上最好吃的東西叫做“餓” —— 邊際效用
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
營銷管理
銷售技巧
世上最好吃的東西叫做“餓” —— 邊際效用 珍珠翡翠白玉湯 大家都聽過“珍珠翡翠白玉湯”的故事。明朝開國皇帝朱元璋在打天下的時(shí)候，有一次打了敗仗，連夜逃到一個(gè)破廟
吳誠
《工程項(xiàng)目采購、MRO采購策略與運(yùn)營管理》大綱
供應(yīng)鏈管理
集團(tuán)管控
商務(wù)談判
電子商務(wù)
生產(chǎn)管理
《工程項(xiàng)目采購、MRO采購策略與運(yùn)營管理》大綱(主講：吳誠博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)大國地位的確立，企業(yè)如何更專注于核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值鏈
張政
拼多多體系課程
拼多多
電子商務(wù)
平臺(tái)電商
課程時(shí)間 課程標(biāo)題 課程內(nèi)容 7月30日 上午 電商趨勢及小組破冰 1電商發(fā)展趨勢介紹 2農(nóng)村電商與社群電商的結(jié)合 3小組破冰分組 下午 拼多多店鋪?zhàn)?及選貨思
《以終為始 -目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》
目標(biāo)管理
工作計(jì)劃
課程目標(biāo) 學(xué)會(huì)目標(biāo)管理，高效轉(zhuǎn)化工作任務(wù)為工作目標(biāo)去執(zhí)行； 清晰目標(biāo)策略，清晰的目標(biāo)制定與策略助力高效工作。 掌握要事第一，日程規(guī)劃三步助力每日工作高效落地。 掌
《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團(tuán)隊(duì)激情激發(fā)》課程大綱
管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)
如何進(jìn)行員工心理疏導(dǎo)
管理人員員工心理輔導(dǎo)
如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)激情
如何激發(fā)員工工作激情
《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團(tuán)隊(duì)激情激發(fā)》課程大綱 柳麗惠 授課特點(diǎn)： 根據(jù)學(xué)員所在崗位的工作性質(zhì)匹配相應(yīng)的案例與授課話術(shù) 培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組
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