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班組長講師課程
李軍劍
越
班組長
管理能力提升& 設(shè)備綜合效率提升OEE實戰(zhàn)訓(xùn)練營課程
現(xiàn)場管理
中層管理
精細化管理
【培訓(xùn)背景】 一線
班組長
在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。
李軍劍
班組長
培訓(xùn)系列課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
生產(chǎn)管理
【課程背景】 班組管理是企業(yè)管理的根本基礎(chǔ)，文化兩張皮、戰(zhàn)略打折扣、制度不見效、精細化只見口號、執(zhí)行不力等這些企業(yè)瓶頸的根本癥結(jié)就在企業(yè)的基層建設(shè)和管理上!企業(yè)基
王延臣
班組KPI量化考核體系建立
班組長
管理
量化管理
kpi
現(xiàn)場管理
職業(yè)素養(yǎng)
班組KPI量化考核體系建立 課程背景Curriculum background 量化管理指的是從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，利用科學(xué)的分解方法，推導(dǎo)確保目標(biāo)實施的主要工
許英超
教練式
班組長
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱
班組長
培訓(xùn)
班組建設(shè)
明日倍增
班組長
與班員不僅僅是上下級的關(guān)系，還應(yīng)是和睦的伙伴關(guān)系。
班組長
應(yīng)有意識地培養(yǎng)與班員之間的信任和理解，建立相應(yīng)的承諾機制，讓班員從內(nèi)心認同、信服自己。 班員是教練輔
許英超
班組沙盤管理團隊致勝篇
班組長
培訓(xùn)
班組建設(shè)
明日倍增
班組現(xiàn)場管理
背景說明： “沒有班組這個基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
許英超
班組“世界咖啡匯談”優(yōu)秀做法提煉萃取
班組長
培訓(xùn)
明日倍增
班組建設(shè)
班組現(xiàn)場管理
“世界咖啡”式匯談（World Cafe，簡稱“世界咖啡”）是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論中發(fā)展出來的一種集體智慧激發(fā)模式。即通過營造輕松、開放的情景和氛圍，在真誠互利和共
戴家亮
優(yōu)秀
班組長
能力提升
班組長
，綜合管理，中層
團隊管理，溝通等
優(yōu)秀
班組長
能力提升（2天，內(nèi)訓(xùn)） 角色認知 管理的金字塔 管理者的職責(zé) 從員工到一線管理者的變化
班組長
的的常見錯誤意識 優(yōu)秀
班組長
應(yīng)該具備的八大素質(zhì)與能力 問題
孫文康
職業(yè)化團隊建設(shè)培訓(xùn)
基層
班組長
，團隊建設(shè)，溝通技巧，辦公室政治，職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】 當(dāng)我們還在把80、90后員工看作洪水猛獸時，80后已經(jīng)當(dāng)家作主，90后也已經(jīng)撲面而來。6S不再是現(xiàn)場管理，而是iphone的代名詞，面對個性化的執(zhí)著
《實用商務(wù)禮儀》課程大綱
銷售人員實用商務(wù)禮儀
業(yè)務(wù)人員實用商務(wù)禮儀
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《銷售人員實用商務(wù)禮儀》課程大綱 柳麗惠 中國100強講師柳麗惠，在曾任職過的企業(yè)有15年豐富的商務(wù)對接經(jīng)驗；研究各類禮儀及實用心理學(xué)近二十年時間，幫助了很多企業(yè)
家居，辦公場所哪些是風(fēng)水重點？
國學(xué)風(fēng)水，易經(jīng)
家居，辦公場所哪些是風(fēng)水重點？ 大門與門廊，庭院與天井，廚房與餐廳，臥室與客廳，書房與茶座。 家宅缺角與凸角； 尖角沖射，怪聲隆隆，陰氣陣陣； 山，水，路，形相難
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