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班組講師課程
左明軍
五型
班組
建設及五型
班組
長勝任能力提升
五型
班組
班組
班組
管理
班組
建設
管理能力
1責任勝于能力 企業(yè)的員工兼有高度的責任感和優(yōu)秀的個人能力,那么他就會樂觀地迎接挑戰(zhàn),樂意擔負起實現(xiàn)公司遠景的責任。大 綱備注在完善和提升個人素質時,每個人都應當
劉小明
從優(yōu)秀到卓越之
班組
建設
劉小明
生產(chǎn)管理
班組
長
一線主管
twi
第一部分:
班組
長通用管理技能 一、
班組
長角色認知與定位 1、
班組
長的定義 2、
班組
長在企業(yè)中的地位和作用 3、
班組
長的現(xiàn)狀分析 4、七大類型的
班組
長 5、
班組
長的
余偉輝
?第16章:多能工訓練,提升員工技能
余偉輝
精益生產(chǎn)
廣東博凱
班組
管理
精益設計
筆者在某玩具廠做精益推廣輔導時,正巧趕上春節(jié)前夕,員工流失或者請假回家的人非常多。公司為了維持生產(chǎn)只能將原來不同生產(chǎn)線、不同工位的員工合并在一條生產(chǎn)線上進行生產(chǎn)。
陳萬林
《生產(chǎn)運營
班組
建設和團隊執(zhí)行力》
團隊建設
執(zhí)行力
中層管理
領導力
精益生產(chǎn)
陳萬林老師應邀為XX企業(yè)開展《生產(chǎn)運營
班組
建設和團隊執(zhí)行力》咨詢項目,陳老師多次為此企業(yè)舉辦培訓課程,深受客戶高中層領導的歡迎,所講的五大課程非常適合此企業(yè)的實際
奚鹿茸
班組
建設
生產(chǎn)管理
1、
班組
的構成與
班組
的建設,發(fā)揮
班組
的團隊作用 · 2、
班組
長在企業(yè)管理中的重要作用 · 3、怎樣提升
班組
長領導和管理水平 · 4、作為
班組
長應該有適宜的領導風格
田蘊祥
如何做好
班組
長
人力資源
中層管理
溝通技巧
領導力
湖北
課程不僅能夠協(xié)助
班組
長充分認識自己,明確職責與
班組
長職業(yè)發(fā)展方向,掌握核心精益生產(chǎn)管理技能,從而提高自身素質能力與企業(yè)高效生產(chǎn)效率,還能讓一線管理能做到在其位,能謀
李洋
《
班組
長綜合素質提升培訓班》
一線
班組
長
國家電網(wǎng)
班組
長
《
班組
長綜合素質提升培訓班》 講師:李洋 【課程引言】
班組
是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元 各項
莊永軍
班組
長管理角色認知與溝通
團隊建設
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
2018年7月受陽興造機(昆山)有限公司邀請,至企業(yè)進行了為期2天的“
班組
長管理角色認知與溝通”專項培訓授課。通過管理認知、責任勝于能力、現(xiàn)場管理、高效溝通、高效
劉長偉
班組
安全管理
班組
安全
化工
班組
是預防事故發(fā)生的最前沿陣地。
班組
管理是企業(yè)管理的落腳點和出發(fā)點,有資料研究表明,90%的事故發(fā)生在
班組
,85%的人身傷害可以由受害人本身避免,70%的死亡事故
李義超
班組
長管理實務(精品課程)
生產(chǎn)管理
1.
班組
長觀念·市場導向與質量第一的觀念·一次就做好觀念·成本觀念·目標管理觀念·現(xiàn)場環(huán)境5S觀念·自我管理,豎立信心·團隊意識,換位思考·追求無止境2.
班組
長能力
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