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國(guó)學(xué)文化講師授課見證
黃桂清
諸惡莫作，眾善奉行
國(guó)學(xué)文化
詩(shī)人白居易為了要求得更高深的學(xué)問，到處向人請(qǐng)教，但仍不能滿足他強(qiáng)烈的求知欲。 有一天地聽說有一位得道的禪師，學(xué)問非常高深。于是不惜千里跋涉去求見，好不容易見到了禪
黃桂清
梁武帝建佛塔一點(diǎn)功德都沒有
國(guó)學(xué)文化
達(dá)摩禪師從印度來到中國(guó)宣揚(yáng)佛法時(shí)，會(huì)見了梁武帝。梁武帝問禪師：“我常常印經(jīng)書，又建了許多塔和佛寺，請(qǐng)問我到底有多大的功德?”禪題答：“一點(diǎn)功德沒有?！绷何涞勐犃诵?
耿賀敢
詩(shī)歌精選17：綣發(fā)掩耳側(cè)影俏 忽然清芳吟小令
國(guó)學(xué)文化
綣發(fā)掩耳側(cè)影俏 忽然清芳吟小令題林徽因的“笑”明眸絳唇蛾眉彎朵朵笑向輕歌甜綣發(fā)掩耳側(cè)影俏云留柔波畫青丹題余光中的“等你，在雨中”蟬聲蛙聲蓮映虹黃昏雨歇月不明蘭舟遲遲
云龍子
官運(yùn)風(fēng)水調(diào)整--麗水風(fēng)水大師-縉云風(fēng)水大師-青田風(fēng)水大師-云和風(fēng)水大師-遂昌風(fēng)水大師-松陽(yáng)風(fēng)水大師-慶元風(fēng)水大師
國(guó)學(xué)文化
古語云：官問刑，富問災(zāi)，平民百姓問發(fā)財(cái)，也有人說：大官大風(fēng)水，小官小風(fēng)水，無官不風(fēng)水。職場(chǎng)或者官場(chǎng)的斗爭(zhēng)，從來就不只是用錢和權(quán)就可以解決問題的。你有錢？你的對(duì)手說不
李發(fā)海
11種不能買的房屋戶型
國(guó)學(xué)文化
北京易微國(guó)際(bjywgj.net){是風(fēng)水文化推廣與策劃專業(yè)機(jī)構(gòu)} 一、走廊式的戶型有的戶型，形狀狹長(zhǎng)，長(zhǎng)寬不成比例，就好像一個(gè)長(zhǎng)走廊，寬度不夠，這樣的房子，讓人
《大數(shù)據(jù)時(shí)代的銀行精準(zhǔn)營(yíng)銷》-浙大金融班
大數(shù)據(jù)
Deepseek
金融科技
精準(zhǔn)營(yíng)銷
AI大模型
5月29日，劉華鵬老師受浙大邀請(qǐng)，給銀行業(yè)科技金融專題班100多位優(yōu)秀客戶經(jīng)理講授《大數(shù)據(jù)時(shí)代的銀行精準(zhǔn)營(yíng)銷》課程。劉華鵬老師將理論分析、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
王波老師：8月31日為北京某醫(yī)藥公司進(jìn)行《情緒壓力管理》培訓(xùn)
情緒壓力
2024年8月31日，王波老師為北京某醫(yī)藥公司進(jìn)行《情緒壓力管理》培訓(xùn)，雖是周六開學(xué)季，但大家依然情緒高昂，加之公司為員工準(zhǔn)備了諸多獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)真是歡樂送不停。愿我們
《DeepSeek等AI在銀行個(gè)金業(yè)務(wù)營(yíng)銷中的應(yīng)用》-工行
DeepSeek
AI大模型
金融科技
智能金融
智慧銀行
5月30日，劉華鵬老師受工商銀行廣州從化支行邀請(qǐng)，給100多位優(yōu)秀零售客戶經(jīng)理講授《DeepSeek等AI在銀行個(gè)金業(yè)務(wù)營(yíng)銷中的應(yīng)用》課程。劉華鵬老師將理論分析、
王同老師給長(zhǎng)城潤(rùn)滑油經(jīng)銷商大會(huì)培訓(xùn) 圓滿交付
工業(yè)品
經(jīng)銷商大會(huì)
近日，王同老師受邀為長(zhǎng)城潤(rùn)滑油經(jīng)銷商老板培訓(xùn) 課題為經(jīng)銷商生意運(yùn)營(yíng) 課程受到學(xué)員及客戶的高度評(píng)價(jià)
許愿老師在永旺夢(mèng)樂城的《商業(yè)購(gòu)物中心的全周期經(jīng)營(yíng)分析與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策》課程
商業(yè)購(gòu)物中心
商業(yè)地產(chǎn)
經(jīng)營(yíng)分析
業(yè)財(cái)融合
財(cái)務(wù)BP
當(dāng)前商業(yè)地產(chǎn)/商業(yè)購(gòu)物中心進(jìn)入到存量競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，項(xiàng)目需通過精細(xì)化的運(yùn)營(yíng)，才能提升資產(chǎn)的收益。傳統(tǒng)模式難以應(yīng)對(duì)消費(fèi)者需求變化、業(yè)態(tài)同質(zhì)化等等問題，亟需建立全生命周期視
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