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管理學(xué)講師授課見(jiàn)證
譚俊峰
管理學(xué)
研究之惑
企業(yè)管理
當(dāng)初接觸
管理學(xué)
這個(gè)領(lǐng)域絕非是為了謀個(gè)好職位以改變命運(yùn)，全然出于個(gè)人的喜好與興趣，再加之當(dāng)年創(chuàng)業(yè)之需。一來(lái)為搞懂點(diǎn)什么，以提高管理水平，盡管小公司還用不著；二來(lái)為建立
姚葵醴
中華
管理學(xué)
導(dǎo)論
國(guó)學(xué)管理
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
國(guó)學(xué)文化
領(lǐng)導(dǎo)力
姚葵醴 整理 * 中華
管理學(xué)
，是中華先民留給后人的寶貴文化財(cái)富。 中華
管理學(xué)
哺育了400多年的夏朝、500多年的商朝、近800年的周朝，也為近2000年來(lái)的中國(guó)提
講師網(wǎng)
責(zé)任動(dòng)力
管理學(xué)
管理
責(zé)任動(dòng)力
管理學(xué)
是一種以責(zé)任為核心的
管理學(xué)
理論，旨在探究和解決企業(yè)在管理過(guò)程中所面臨的各種問(wèn)題。該理論強(qiáng)調(diào)，責(zé)任是推動(dòng)組織發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，只有建立起清晰、明確的責(zé)任
余建軍
《現(xiàn)代企業(yè)
管理學(xué)
》
客戶： 地點(diǎn)： - 時(shí)間：2015/6/5 0:00:00
講師網(wǎng)
易經(jīng)創(chuàng)業(yè)
管理學(xué)
易經(jīng)
管理
易經(jīng)創(chuàng)業(yè)
管理學(xué)
是將易經(jīng)智慧和創(chuàng)業(yè)管理相結(jié)合的一種
管理學(xué)
形式。易經(jīng)作為中國(guó)古代的一本經(jīng)典，包含了許多關(guān)于人性、人際關(guān)系、決策等方面的智慧。創(chuàng)業(yè)管理則是關(guān)于如何成功地
余楊元
道家思想與
管理學(xué)
國(guó)學(xué)管理
道家中看到的管理智慧道家認(rèn)為，“道”是萬(wàn)事萬(wàn)物的本源與本體，一切都要遵“道”而行，管理活動(dòng)也不能例外?！盁o(wú)為而治”的管理原則“無(wú)為而治”是道家管理智慧的基本原則。道
王清瑩
未來(lái)
管理學(xué)
的發(fā)展
職業(yè)素養(yǎng)
鑒往知來(lái)，從早期管理思想的出現(xiàn)和古典管理理論，經(jīng)過(guò)不斷的研究，管理知識(shí)的范圍日益擴(kuò)大，于是
管理學(xué)
發(fā)展史上出現(xiàn)了眾多的學(xué)派，其中有三個(gè)學(xué)派對(duì)現(xiàn)代管理理論有著重要的影
金明
《自我管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》
管理學(xué)
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
如果把人腦比擬成電腦，那么心智模式就是人腦的軟件部分。 心智模式通過(guò)態(tài)度來(lái)體現(xiàn)?！皯B(tài)度決定一切”，這句話是強(qiáng)調(diào)心智模式的作用。拿破侖.希爾認(rèn)為積極心態(tài)是成功的首要
青島建設(shè)銀行《LOOK魅力——AI微課開(kāi)發(fā)與制作》2024年9月
AI微課開(kāi)發(fā)
腳本創(chuàng)作
高效輸出
互動(dòng)教學(xué)
輕量化學(xué)習(xí)
《LOOK魅力——AI微課開(kāi)發(fā)與制作》培訓(xùn)精彩落幕！?? 課程聚焦AI賦能微課設(shè)計(jì)，從腳本創(chuàng)作、視覺(jué)呈現(xiàn)到智能工具實(shí)操，手把手教學(xué)員打造高吸引力微課。王老師結(jié)合生
2025年4月招商銀行深圳分行 《高客營(yíng)銷培訓(xùn)》
高客營(yíng)銷
私人銀行
高凈值客戶
需求洞察
資產(chǎn)配置
安老師為招商銀行深圳分行定制的《高客營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》圓滿交付！?? 課程聚焦私人銀行高凈值客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)，深度解析'需求洞察-資產(chǎn)配置-關(guān)系經(jīng)營(yíng)'全流程方法論。通過(guò)
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