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關(guān)鍵詞微課

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呂艷寬【TTT系列】微課開發(fā)與制作工作坊

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)微課開發(fā)

標(biāo)準(zhǔn)課程時長：2-3天【6H/天】培訓(xùn)班容量：25-35人培訓(xùn)形式：實(shí)戰(zhàn)開發(fā)、講解授課、視頻教學(xué)、活動體驗(yàn)、現(xiàn)場測評、互動提問、小組討論與分享等 01微課的“

柯雨金柯雨金：《五類網(wǎng)絡(luò)微課制作技術(shù)》

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課程定位：移動互聯(lián)網(wǎng)時代，微課學(xué)習(xí)正在風(fēng)靡一時，但對于很多業(yè)務(wù)專家、培訓(xùn)專業(yè)人士而言，對微課的認(rèn)知與制作卻屢見犯難： 2 微課開發(fā)時常被提及到，但是真正付諸行動

張木藍(lán) 《微課設(shè)計開發(fā)工作坊-應(yīng)用推廣系列之音頻微課》

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微課設(shè)計與開發(fā)工作坊（應(yīng)用推廣系列之音頻微課）【課程背景介紹】科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)更新迭代，讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊

張木藍(lán) 《微課設(shè)計與開發(fā)工作坊-應(yīng)用推廣系列之微課如何推廣》

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微課設(shè)計與開發(fā)工作坊（應(yīng)用推廣系列之微課如何推廣）【課程背景介紹】科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)更新迭代，讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。然而，生活節(jié)奏變快，城市化

王乾澤七步入微?：微課程設(shè)計與開發(fā)

微課微課設(shè)計師微課設(shè)計設(shè)計開發(fā)

Part1 小微課大學(xué)問 S1 深度理解精準(zhǔn)選題 1、形式 3種形式：動畫微課/實(shí)景微課/單模微課設(shè)計思路：組合呈現(xiàn)原則 2、特點(diǎn) 5個特點(diǎn)：短小/獨(dú)立/

張海《移動互聯(lián)網(wǎng)時代微課設(shè)計與制作》－2天1夜公開課（影視+實(shí)操）

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理人力資源

【課程特點(diǎn)】 1. 簡單高效：化繁為簡，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千

張木藍(lán) 《零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)微課，讓小白快速打造自己的直播間》

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零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)微課，讓小白快速打造自己的直播間用微課做微課，用微課講微課如果您是二胎寶媽，因帶娃工作兩肩挑，不得不辭職在家。但是…… 換取時間？VS家庭經(jīng)濟(jì)壓力

邱偉《PALM高質(zhì)微課開發(fā) 》

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PALM高質(zhì)微課開發(fā) ——基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計與制作組織受益： 1、一套開發(fā)方法：學(xué)員系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗(yàn)的萃取方法，有助于他們在課后應(yīng)用中指導(dǎo)工作實(shí)踐； 2

張木藍(lán) 《微課設(shè)計與開發(fā)工作坊》（進(jìn)階提升系列）

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微課設(shè)計與開發(fā)工作坊（進(jìn)階提升系列）【課程背景介紹】科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)更新迭代，讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊變大，休閑

周清禮《微課設(shè)計開發(fā)與制作》

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第一節(jié) WTTT與TTT區(qū)別一、 TTT側(cè)重三項技能：編、導(dǎo)、演二、 WTTT則六項技能：編、導(dǎo)、演、拍、剪、傳三、 WTTT更符合新生代人群特色 1. 互

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