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趙衛(wèi)東公有云、私有云、混合云的區(qū)分

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? 公有云，是指為外部客戶提供服務(wù)的云，它所有的服務(wù)是供別人使用，而不是自己用。在此種模式下，應(yīng)用程序、資源、存儲和其他服務(wù)，都由云服務(wù)供應(yīng)商來提供給用戶，這種

鄧小龍物聯(lián)網(wǎng)的起源

物聯(lián)網(wǎng)人工智能云計算大數(shù)據(jù)新技術(shù)新趨勢

1990年物聯(lián)網(wǎng)的實踐最早可以追溯到1990年施樂公司的網(wǎng)絡(luò)可樂販售機——Networked Coke Machine。1995年比爾蓋茨在《未來之路》一書中也曾

劉華鵬 AI無人駕駛，選擇5G還是WiFi6傳輸？（百度公司）

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在百度開發(fā)者大會發(fā)布一系列控車技術(shù)（控制車輛的技術(shù)）如：自動泊車、智能交通、智能紅綠燈后，業(yè)界開始對車聯(lián)網(wǎng)到底使用5G移動網(wǎng)絡(luò)和WiFi 6數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議展開了激烈

劉華鵬《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-北汽集團

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2月19日，劉華鵬老師受北汽集團的邀請，給集團公司100多位中高層管理者講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵學(xué)員就工作中實際遇到

劉華鵬《元宇宙技術(shù)及應(yīng)用》-江蘇中小企業(yè)局

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9月17-18日，劉華鵬老師受邀江蘇省中小企業(yè)中心，給青年企業(yè)家講授《元宇宙技術(shù)及應(yīng)用》課程，線下80多名學(xué)員+線上200多名學(xué)員同時參與學(xué)習(xí)，分區(qū)互動、案例研討

劉華鵬企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（北京科委）

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6月15日，劉華鵬老師受邀北京科委講授“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”課程， 30多位相關(guān)部門學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)

劉華鵬《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-南開大學(xué)

劉華鵬數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型南開大學(xué)人工智能

3月21日，劉華鵬老師受南開大學(xué)的邀請，給政企班100多位政府干部及企業(yè)家學(xué)員講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵學(xué)員就工作中

肖震肖震教授在上海交大EMBA班講授《大數(shù)據(jù)金融》

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上海交通大學(xué)EMBA課程，大數(shù)據(jù)時代的金融創(chuàng)新無論是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是傳統(tǒng)工商企業(yè)，都正在面臨一個從互聯(lián)網(wǎng)+到大數(shù)據(jù)+的時代。互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，正在依靠大數(shù)據(jù)重

劉華鵬企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（國家電網(wǎng)）

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6月22日，劉華鵬老師受邀國家電網(wǎng)，為學(xué)員們講授“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的課程，30多位學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字

張靖笙說說信息背后的道理

信息學(xué)認知心理學(xué)創(chuàng)客教育人工智能

說說信息背后的道理張靖笙信息的三體宇宙間的信息無所不在，以至于很多人都不會去深究到底什么是信息這個問題，仿佛這是一個謎底就在謎面上的岳云鵬相聲套路，筆者在五

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