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郭美
企業(yè)培訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練
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師培訓(xùn)
郭美講師
郭美,執(zhí)業(yè)資格:英國(guó)格林威治大學(xué)《項(xiàng)目管理》碩士、中國(guó)管理研究院培訓(xùn)方向EMBA、ISPI-China國(guó)際注冊(cè)績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員、日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》
馬永強(qiáng)
業(yè)績(jī)核能-文化引擎
馬永強(qiáng)老師
文化落地工具
文化工具
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企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
【業(yè)績(jī)核能五大引擎】之《文化落地引擎》 【中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)文化建設(shè)上的困惑】 1. 為什么我公司有文化理念全部變成了飄在空中、掛在墻上美麗的裝飾品? 2. 為什么我
劉發(fā)東
企業(yè)安全
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安全管理
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師
培訓(xùn)能力
引子:一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始 第一模塊 破冰——安全培訓(xùn)的破冰技巧 1. 我是誰(shuí)(本班學(xué)員水平評(píng)估) 2. 破冰的目的 3. 破冰的依據(jù) 4. 安全培訓(xùn)中常用的10
易生俊
流程管理的前奏:組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與責(zé)權(quán)體系建設(shè)實(shí)訓(xùn)
流程管理
集團(tuán)管控
中層管理
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
課程背景 隨著公司規(guī)模急劇擴(kuò)張,組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配,如何與公司流程配套發(fā)揮作用?公司總部和下屬單位定位不清,職責(zé)不明,該如何解決?企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位
達(dá)飝
【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】 搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)
blockchain
加密數(shù)字貨幣
分布式賬本
去中心化
哈希值
培訓(xùn)背景 本課程為“財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場(chǎng)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。 本課程用平易案例和大眾語(yǔ)言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
萬占懷
《TTT培訓(xùn)師全面晉級(jí)訓(xùn)練》
ttt
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)
師
講師
授課技巧
【課程大綱】: 一、 深度發(fā)掘:重識(shí)培訓(xùn)師與培訓(xùn)工作價(jià)值 1、 企業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)組織高效發(fā)展 2、 企業(yè)培訓(xùn)師保障培訓(xùn)工作開展 3、 培訓(xùn)工作開展中常見的誤區(qū) 4、
劉勝國(guó)
企業(yè)重組實(shí)務(wù)操作
資本運(yùn)營(yíng),重組,重組實(shí)務(wù),重組咨詢,
內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)重組實(shí)務(wù)操作 課程背景 資產(chǎn)重組與公司并購(gòu)是兩個(gè)不同的概念。資產(chǎn)重組側(cè)重資產(chǎn)關(guān)系的變化,而并購(gòu)則側(cè)重于股權(quán)、公司控制權(quán)的轉(zhuǎn)移。 資產(chǎn)重組與并購(gòu)常常是交互發(fā)生的,
趙予
【密訓(xùn)科目】頂級(jí)說服力
溝通
談判
說服
說服別人是一件很有價(jià)值的事情,說服力就是溝通力,就是領(lǐng)導(dǎo)力,就是銷售力。因此,說服力是一種非常重要的能力。 那么《頂級(jí)說服力》究竟可以帶來什么? 1.你知道嗎?你
尹義法
中國(guó)菁英培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)
師
講師
一、課程背景 在咨詢培訓(xùn)行業(yè)十余年,看到行業(yè)絕大多數(shù)的課程設(shè)計(jì)水平普普通通,鮮有能喜出望外者。而行業(yè)內(nèi)TTT培訓(xùn)多數(shù)是走過場(chǎng)、賣證書、搞競(jìng)賽,三兩天的培訓(xùn)就給發(fā)培
胡鳳芩
企業(yè)培訓(xùn)師演講訓(xùn)練
演講
企業(yè)培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)
師
TTT
胡鳳芩
【課程目的】 1.讓學(xué)員的臺(tái)風(fēng)變得中規(guī)中矩,擁有講師級(jí)的臺(tái)風(fēng)方法與習(xí)慣 2.學(xué)會(huì)生動(dòng)演繹案例 3.掌握一定邏輯方法,進(jìn)行自我塑造/企業(yè)塑造,進(jìn)行產(chǎn)品展示時(shí)有一定的
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律師 李小平律師