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關(guān)鍵詞課程

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許愿老師在中山大學(xué)的《財(cái)務(wù)影響力與領(lǐng)導(dǎo)力暨跨部門溝通技巧》課程片段

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許愿老師中山大學(xué)財(cái)務(wù)影響力領(lǐng)導(dǎo)力跨部門溝通技巧

財(cái)務(wù)人員因?yàn)闀?jì)原則和內(nèi)控體系增設(shè)的必要流程在其他同事看來卻是繁瑣的走形式；職能部門認(rèn)為財(cái)務(wù)的工作只是做預(yù)算、報(bào)銷和發(fā)工資而跟自己的工作沒有直接的關(guān)系，財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)

駿君老師為總裁班學(xué)員主講互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級之道（2016年課程）

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互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)汽車通信房地產(chǎn)

駿君，資深互聯(lián)網(wǎng)人，實(shí)戰(zhàn)派、革新派的網(wǎng)絡(luò)營銷專家，被搜狐評為“2014年度最佳網(wǎng)絡(luò)營銷專家”，現(xiàn)任北大電商總課題組江蘇中心主任，曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)

《微課程開發(fā)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》--愛上微課堂CEO高秋紅

高秋紅《微課程開發(fā)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》--愛上微課堂CEO高秋紅

微課微課大賽

一、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化學(xué)習(xí)突圍 1、移動終端，改變世界 2、娛死年代，碎片化學(xué)習(xí)突圍 3、未來十年，移動教育的八大模式 4、微課的出現(xiàn)與價(jià)值。二、微課的呈

優(yōu)秀培訓(xùn)師授課標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)中心，雙向交流（TTT范一智2017）

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范一智老師講授優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)授課的標(biāo)準(zhǔn) 一個(gè)中心：學(xué)員為中心、老師為主導(dǎo)、內(nèi)容為載體。好的培訓(xùn)要進(jìn)行學(xué)員需求分析，匹配講師賣點(diǎn)與學(xué)員買點(diǎn)；雙向交流：培訓(xùn)是一個(gè)交

張榮-TTT-內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)師-現(xiàn)狀原因方案-201606

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張榮 ttt 課程開發(fā)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)

培訓(xùn)師的課程結(jié)構(gòu)可以有多種多樣的形式，有一種邏輯結(jié)構(gòu)可以采用：原因-現(xiàn)狀-方案三個(gè)方面。其中給出的方案一定要與學(xué)員做關(guān)聯(lián)，是解決他們實(shí)際問題的方案。

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力心態(tài)培訓(xùn)

鈕老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程開場方式新穎、幽默、抓人、耐人尋味。把學(xué)員迅速帶入場景。值得一看！鈕東濤老師是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院理事；是武漢大學(xué)特聘講師；有十五年以上的高管管

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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-講解前沿的PESOS訓(xùn)練方法。P:代表“準(zhǔn)備”；E代表“說明”；S：代表“示范”；O代表“觀察”；S代表“督導(dǎo)”。

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