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張高睿
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技術講師張高睿分享告知與提點
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技術講師張高睿分享在一次幫助經理提高
教練
技巧的拓展訓練中,我們看到了下面的互動情境。扮演
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一角的人,對于
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工作的認識不足,他問受訓者想解決什么問題。受訓者回
張高睿
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的實踐之內心高質量反饋
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技術
來自我們自身以及他人的反饋對于學習和績效改善改善非常重要,反饋需要顧及行為的結果,又可考慮到行為的過程本身。例如,如果高爾夫球落點是結果,揮桿就是過程。在運動領域
張高睿
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技術講師張高睿分享行動目標的依據(jù)
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技術
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技術講師張高睿分享歷史數(shù)據(jù)包括:結果數(shù)據(jù)和過程數(shù)據(jù)。在企業(yè)管理中,人們往往關注結果數(shù)據(jù),公司財務留存的也都是結果數(shù)據(jù),很少有人關注過程數(shù)據(jù)。實際上對管理
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而言
張高睿
8090后員工管理
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張高睿分享如何面對有個性的8090后
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技術
“我的地盤我做主”這句話代表了很多80、90后的心聲,他們再也不像他們的父輩們那樣嚴格遵守規(guī)章制度,墨守成規(guī),完全按照領導的意圖去做事情,而是希望張揚個性,自己該做
張高睿
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小智慧:添•高威的工作訣竅
教練
技術
在上海
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論壇上,添•高威有一個現(xiàn)場的投接網球的練習。一位參加者在練習結束后分享說:一開始他沒能接住球是因為他的注意力是放在添•高威身上而
張高睿
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技術講師張高睿分享文化規(guī)范和謬誤
教練
技術
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技術講師張高睿分享在每個人眼中,我們不僅看到不同的物質,也看到不同的方式。幾年前,在日本湘南參加一個論壇,當時,某大學教授提到美國人以同樣的方式看待中國人和日本
熊雄
《管理
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特訓營 | 實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越》——如何讓團隊更好?
管理
教練
優(yōu)秀到卓越
企業(yè)“從優(yōu)秀到卓越”的過程如同一次攀巖;在這個過程中,任何花招和取巧都是沒有用的,真正需要的是勇氣、堅韌和沉著;一個攀巖者沿著陡峭的巖壁攀上了懸崖頂,這可以說是一
張高睿
《做
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型領導干部》甘肅天水培訓
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客戶:張高睿做
教練
型領導干部甘肅天水公開課培訓 地點:甘肅省 - 天水 時間:2013/7/10 0:00:00 張高睿老師以
教練
技術為體系,核心課題:
教練
式管理、
張高睿
教練
技術講師張高睿分享對話技術:邊界與限制
教練
技術
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技術講師張高睿分享管理
教練
如何讓員丁看到更多的可能性?當員工看不到提升利潤、效益、業(yè)績的可能性,甚至認為這不可能時,管理者就要學會像
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一樣轉換員丁看問題的位置
張高睿
《
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式管理》張高睿唐山軌道客車培訓
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技術
客戶:唐山軌道客車有限公司 地點:河北省 - 唐山 時間:2013/7/28 0:00:00 張高睿老師以
教練
技術為體系,核心課題:
教練
式管理、九型人格、演講口才、
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