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國(guó)學(xué)應(yīng)用
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國(guó)學(xué)應(yīng)用
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國(guó)學(xué)應(yīng)用
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授課見(jiàn)證
38
范志禮
人才玉成大講堂新講5
國(guó)學(xué)管理
孔子論玉十德與中華國(guó)學(xué)人才玉成學(xué) 中華國(guó)學(xué)人才玉成學(xué)最早受“玉不琢不成器”的啟迪,從時(shí)代玉成、他人玉成、自我玉成等角度研究人才玉成規(guī)律,別開(kāi)新天,目的是為新時(shí)代的和
范志禮
我的哲學(xué)體系17(人才玉成大講堂重點(diǎn)課)
國(guó)學(xué)文化
五大觀念之間的聯(lián)系 1、止于至善是做人的最高境界; 2、成己、成人、成物; 3、做一個(gè)純粹的人、高尚的人;
范志禮
我的哲學(xué)體系8(人才玉成大講堂重點(diǎn)課題)
國(guó)學(xué)管理
人才玉成觀 1、你學(xué)會(huì)感恩了嗎? 2、你愿意當(dāng)伯樂(lè)嗎? 3、你知道賢其賢而親其親嗎?
范志禮
人才玉成大講堂新講7
國(guó)學(xué)管理
新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)定義: 新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)是以中華民族所有學(xué)問(wèn)為研究對(duì)象的、以中華哲學(xué)為核心研究?jī)?nèi)容的、旨在提升民族自信力、創(chuàng)造力、融合力的綜合學(xué)問(wèn),是一門(mén)以探討民族生命
范志禮
人才玉成大講堂新講9
國(guó)學(xué)管理
新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)的研究范圍 新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)的研究范圍包括:揭示中華民族哲學(xué)思維的進(jìn)化或嬗變,揭示思維進(jìn)化、歷史發(fā)展、人才玉成規(guī)律,從而最大限度的開(kāi)發(fā)民智,玉成培養(yǎng)各類(lèi)
范志禮
我的哲學(xué)體系10(人才玉成大講堂重點(diǎn)課)
國(guó)學(xué)管理
五大哲學(xué)觀念之間的聯(lián)系 1、文化傳承論揭示人類(lèi)進(jìn)化規(guī)律; 2、人類(lèi)進(jìn)化是宇宙物質(zhì)進(jìn)化的高級(jí)形式; 3、文化傳承是人類(lèi)進(jìn)化的空氣和土壤,是人的思維活動(dòng)中的重要組成部分
范志禮
人才玉成大講堂新講8
國(guó)學(xué)管理
“新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)”的特點(diǎn) 研究“新世紀(jì)中華國(guó)學(xué)”的特點(diǎn)是與時(shí)俱進(jìn),既承認(rèn)傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)地位,又堅(jiān)信當(dāng)代主體文化的核心價(jià)值,從而把繼承與創(chuàng)新科學(xué)的結(jié)合起來(lái),形成巨
范志禮
人才玉成大講堂新講16
國(guó)學(xué)文化
國(guó)學(xué)大家談國(guó)學(xué)(略析) 1、國(guó)學(xué)惠及人類(lèi),重點(diǎn)從道德層面促進(jìn)人的全面發(fā)展 附: 孔漢思:中國(guó)傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn) (德國(guó)圖賓根大學(xué)榮休教授 《今日觀察》特約評(píng)
范志禮
人才玉成大講堂新講3
國(guó)學(xué)管理
5、人才玉成學(xué)研究的途徑 1、分地域和領(lǐng)域兩大板塊進(jìn)行研究;B、成立協(xié)會(huì)或研究會(huì),吸收會(huì)員進(jìn)行研究;C、申請(qǐng)專(zhuān)門(mén)科研經(jīng)費(fèi)支承研究;D、與大專(zhuān)院校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合研究并
范志禮
我的哲學(xué)體系18(人才玉成大講堂重點(diǎn)課)
國(guó)學(xué)文化
五大觀念的現(xiàn)實(shí)意義 1、解決有史以來(lái)的哲學(xué)迷茫; 2、堅(jiān)定馬克思主義哲學(xué)信念; 3、堅(jiān)持馬克思主義宇宙無(wú)限論;
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梁俊景
律師 李小平律師