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國學(xué)應(yīng)用
國學(xué)應(yīng)用講師
國學(xué)應(yīng)用課程
國學(xué)應(yīng)用視頻
國學(xué)應(yīng)用授課見證
國學(xué)應(yīng)用
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
國學(xué)應(yīng)用
平均課酬
22770
講師
34
視頻
11
課程
14
授課見證
38
黎靜坤
黎靜坤：中國禪與修身養(yǎng)性
國學(xué)管理
中國禪與修身養(yǎng)性課程助理： 芬芬經(jīng)紀(jì)-張鵬 一、 課程背景：現(xiàn)代的生活節(jié)奏越來越快，人們都不能停下腳步、靜下心來思索：空手而來，空手而去，人生到底是為了什么？忙忙碌
私爺
重拾·中國傳統(tǒng)家族文化與社群商幫價(jià)值
國學(xué)文化
一種精神，可以讓一個(gè)民族生生不息。一種價(jià)值，可以讓生命綻放光芒！人類文明擁有悠久家族文化傳統(tǒng)，積累了豐富的家族傳承經(jīng)驗(yàn)，如今，家族傳承與發(fā)展是一個(gè)古老而又新興的課題
譚耀華
論語與修身處世之道
國學(xué)文化
《論語》與修身處世大成之道一、 開篇為學(xué)日益習(xí)總書記與《論語》正確認(rèn)識論語二、 論語與學(xué)習(xí)之道1、為學(xué)的目的大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善2、論語中的學(xué)習(xí)方
安新強(qiáng)
弟子規(guī)與幸福生活
國學(xué)管理
《弟子規(guī)與幸福生活》大綱 【主講老師】: 安新強(qiáng) 【課程時(shí)間】： 1——2天 【課程背景】： 《弟子規(guī)》原是中國傳統(tǒng)教育的啟蒙讀本，1080個(gè)字，360句，113
私爺
一半資產(chǎn)·一半樂趣·珠寶投資與收藏之道
國學(xué)管理
為弘揚(yáng)珠寶文化與生活藝術(shù)。重構(gòu)文化的真正意義追求是在于其蘊(yùn)藏著價(jià)值體系：審美情趣，道德判斷，解晰歐洲皇室貴族與中國文人雅士情趣生活。讓世人更多了解傳統(tǒng)藝術(shù)與珠寶文化
安新強(qiáng)
弟子規(guī)與企業(yè)管理
國學(xué)管理
《弟子規(guī)與企業(yè)管理》大綱 【主講老師】: 安新強(qiáng) 【課程時(shí)間】： 1——2天 【課程背景】： 《弟子規(guī)》原是中國傳統(tǒng)教育的啟蒙讀本，1080個(gè)字，360句，113
譚耀華
國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理
國學(xué)管理
一、國學(xué)概論國學(xué)的概念和主要內(nèi)容二、儒釋道的核心精神與管理智慧1、管理學(xué)中的“術(shù)”與“道”2、儒家的核心精神與現(xiàn)代管理儒家的三大智慧原則3、道家文化與現(xiàn)代管理中的三
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)解讀弟子規(guī)
國學(xué)管理
《安新強(qiáng)解讀弟子規(guī)》大綱 【主講老師】: 安新強(qiáng) 【課程時(shí)間】： 1——2天 【課程背景】： 《弟子規(guī)》原是中國傳統(tǒng)教育的啟蒙讀本，1080個(gè)字，360句，113
安新強(qiáng)
弟子規(guī)與企業(yè)管理
國學(xué)管理
《弟子規(guī)與感恩和企業(yè)管理》大綱 【主講老師】: 安新強(qiáng) 【課程時(shí)間】： 1——2天 【課程背景】： 《弟子規(guī)》原是中國傳統(tǒng)教育的啟蒙讀本，1080個(gè)字，360句，
企業(yè)困局破解：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
“高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木；高層很無理，中層很無助，基層很無辜”，這看似戲謔的職場段子，卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場競爭白熱化的當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)管理的
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