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規(guī)劃

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞規(guī)劃

平均課酬 25327

講師 1224

視頻 454

課程 1568

授課見(jiàn)證 4961

張良全職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃角色轉(zhuǎn)變自我認(rèn)知服務(wù)意識(shí)目標(biāo)體系

【課程背景】方向不對(duì)，努力白費(fèi)。方法不對(duì)，受苦受累。企業(yè)中很多員工，由于缺乏明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極，拖延和懶惰的情況。這些消極情況，不僅影

李哲賢 5C戰(zhàn)略規(guī)劃

戰(zhàn)略規(guī)劃 5c戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略執(zhí)行

《5C戰(zhàn)略規(guī)劃》是針對(duì)中國(guó)發(fā)展型企業(yè)、轉(zhuǎn)型突破型企業(yè)所存在的特點(diǎn)及面臨的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，重新梳理西方戰(zhàn)略管理框架、方法、流程，并充分參考國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)的思想、方法所

石寶東職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)

第1講就業(yè)環(huán)境分析 1、就業(yè)宏觀國(guó)際環(huán)境分析 2、就業(yè)中觀國(guó)內(nèi)環(huán)境分析 3、就業(yè)微觀行業(yè)環(huán)境分析 4、就業(yè)具體企業(yè)環(huán)境分析第2講就業(yè)基本理論 1、就業(yè)指導(dǎo)理

徐一飛職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃

是通過(guò)心智源數(shù)據(jù)分析當(dāng)中的人性分析思維看清前半段人生因緣，通過(guò)綜合分析理清并確定后半段事業(yè)、生活的人生軌跡；分為5個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)為2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，共計(jì)10小時(shí)系統(tǒng)

李寶瑩人力資源規(guī)劃

非人力管理

企業(yè)常用的發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和企業(yè)文化類型介紹人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的目的、方法、意義人力資源規(guī)劃的常用方法：定性方法和定量方法、大數(shù)據(jù)供

朱天佑沙龍/產(chǎn)說(shuō)會(huì)主講（養(yǎng)老切入）：跨越危機(jī) ，幸福養(yǎng)老——深度老齡化背景下的專業(yè)養(yǎng)老規(guī)劃

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理領(lǐng)導(dǎo)力銷售技巧執(zhí)行力

一、講座背景深度老齡化及養(yǎng)老問(wèn)題成為今天中國(guó)社會(huì)及大眾關(guān)注的重大焦點(diǎn)問(wèn)題之一。如何有效運(yùn)用養(yǎng)老熱點(diǎn)推動(dòng)公司相關(guān)產(chǎn)品暢銷，進(jìn)而提升沙龍（產(chǎn)說(shuō)會(huì)）簽單率和業(yè)績(jī)，成為

孟凡奎組織規(guī)劃

非人力管理

（二）組織規(guī)劃是對(duì)企業(yè)整體框架的設(shè)計(jì)，主要包括組織信息的采集、處理和應(yīng)用，組織結(jié)構(gòu)圖的繪制，組織調(diào)查，診斷和評(píng)價(jià)，組織設(shè)計(jì)與調(diào)整，以及組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置等。1、組織結(jié)構(gòu)

劉芳 ? 戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行

公司治理戰(zhàn)略管理人力資源

戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)演練 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！課程背景：清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行

劉芳職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

職業(yè)規(guī)劃人力資源中層管理領(lǐng)導(dǎo)力

課程綱要: 緒論：職業(yè)業(yè)生涯管理的基石一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯管理二、戰(zhàn)略實(shí)施的節(jié)點(diǎn)圖三、理解戰(zhàn)略四、人力資源戰(zhàn)略五、職業(yè)生涯管理對(duì)人力資源戰(zhàn)略的支持

張良全新員工角色轉(zhuǎn)變和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

新員工角色轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)職業(yè)規(guī)劃積極心態(tài)

【課程背景】方向不對(duì)，努力白費(fèi)。方法不對(duì)，受苦受累。企業(yè)中很多員工，由于缺乏明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極，拖延和懶惰的情況。這些消極情況，不僅影

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