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管理者
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
管理者
平均課酬
21442
講師
556
視頻
173
課程
1205
授課見證
2533
講師網(wǎng)
管理者
如何訓(xùn)練自己的邏輯思維
管理
邏輯思維是
管理者
在工作中必不可少的能力之一。它可以幫助
管理者
分析問題、制定決策、解決困難,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向正確的方向發(fā)展。然而,邏輯思維并非與生俱來的,它需要通過訓(xùn)練
楊飛
淺談項(xiàng)目
管理者
的悲哀
項(xiàng)目管理
曾經(jīng)有人問項(xiàng)目管理最害怕的事情是什么,回答說是項(xiàng)目失控。后來學(xué)習(xí)IPD得到的啟發(fā)是:與其把一個(gè)沒有前途的項(xiàng)目堅(jiān)持作完,還不如盡早放棄,因?yàn)榉较蝈e(cuò)了,跑得越快偏離目
胡永富
管理者
如何面對(duì)不同性格的員工?
企業(yè)管理
所謂性格,是指人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度以及與之相適應(yīng)的慣常的行為方式中表現(xiàn)出的個(gè)性心理特征。性格是一個(gè)人個(gè)性的核心,它直接影響到人的行為方式,進(jìn)而影響到人際關(guān)系及工作
講師網(wǎng)
職業(yè)素養(yǎng)與
管理者
技能提升
管理
在當(dāng)今社會(huì),職場競爭日益激烈,對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)和
管理者
技能的要求也越來越高。作為一名職業(yè)人士,如何在這個(gè)環(huán)境中脫穎而出,提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和
管理者
技能成為關(guān)鍵所在。本
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管理者
角色認(rèn)知與能力提升
管理
作為一個(gè)
管理者
,角色認(rèn)知和能力的提升是非常重要的。一個(gè)優(yōu)秀的
管理者
不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,還需要有清晰的角色認(rèn)知和有效的能力提升策略。本文將探討
管理者
角色認(rèn)
徐漢強(qiáng)
營銷
管理者
工作探討
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
文/徐漢強(qiáng) 在市場瞬息萬變的今天,企業(yè)發(fā)展及品牌運(yùn)作不可能一勞永逸,應(yīng)該以不變應(yīng)萬變,及時(shí)把握市場的脈搏,尋找市場和資本運(yùn)作的方法并輔之行之有效的通路渠道。利用企
金濤
咨詢師與
管理者
的區(qū)別
企業(yè)管理
咨詢師與
管理者
的區(qū)別企業(yè)的
管理者
主要不是因?yàn)槟芰?,而更多的是因?yàn)樯矸莺蛯I(yè)的不同,自身是沒有辦法完成系統(tǒng)管理模式的設(shè)計(jì)與構(gòu)建,咨詢師是導(dǎo)演,
管理者
是演員。做企業(yè)管理
蘇岳
維也納酒店集團(tuán)《
管理者
的角色認(rèn)知》
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶:維也納集團(tuán) 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2015/3/18 0:00:00 為維也納集團(tuán)全國店總店長講授《
管理者
角色認(rèn)知與90天轉(zhuǎn)身》
講師網(wǎng)
中層
管理者
的技能提升
管理
中層
管理者
在組織中扮演著至關(guān)重要的角色,他們既是決策的執(zhí)行層,又要協(xié)調(diào)好與下屬的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)其積極性,同時(shí)還需要協(xié)調(diào)好同級(jí)部門之間的分工合作。因此,提升中層管理
鄭時(shí)墨
《企業(yè)中層
管理者
技能提升》
企業(yè)中層管理技能提升
領(lǐng)導(dǎo)力
影響力
中層管理
管理團(tuán)隊(duì)打造
“管理是一種實(shí)踐,不在于知而在于行!”在燕郊科技園進(jìn)行了為期兩天《企業(yè)中層
管理者
技能提升》課程于6月2日?qǐng)A滿結(jié)束,來自某互聯(lián)網(wǎng)科技公司20幾位管理精英參加了本次課
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