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李羿鋒
工 作 可 樂
心靈
成長(zhǎng)
工 作 可 樂 李 羿 鋒 【課程緣起】 ----看看現(xiàn)實(shí) 美國(guó)曾做過一次調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟有98%的人工作不快樂,很多人厭惡為了維生而勉強(qiáng)從事不得不做的工作,他們自
李永生
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)、團(tuán)隊(duì)凝聚力課程
心靈
成長(zhǎng)
課程目的: 一、 大幅度提升員工的工作熱情和自信度,增強(qiáng)直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣。 二、 改變員工的工作態(tài)度和心智模式,減少抱怨、牢騷,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利因素、條
宋全林
婚姻藍(lán)圖
心靈
成長(zhǎng)
緒言:家庭存在的目的 一、夫妻的角色——離開父母 1、離開的含義 (1)分開 (2)放手 (3)轉(zhuǎn)向 2、離開的范疇 (1)身體上的離開 (2)情感上的離開 (3)
王俊杰
輔助上級(jí),
成長(zhǎng)
自己
職業(yè)規(guī)劃
一、輔助的三個(gè)階段 1.1、如何做好自己份內(nèi)的事 ☆、 守時(shí) ☆ 、計(jì)劃 ☆ 、檢查 ☆ 、小結(jié) ☆ 、協(xié)作 ☆ 、進(jìn)取 ☆. 堅(jiān)持 1.2、如何帶好團(tuán)隊(duì) 團(tuán)伙與團(tuán)
袁小華
自我
成長(zhǎng)
系列心理沙龍
心靈
成長(zhǎng)
一、目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力; 緩解壓力、降低職業(yè)倦??; 學(xué)習(xí)情緒管理、人際交往、溝通技巧、壓力宣泄等主題下的心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與自我調(diào)節(jié)方法與技巧; 提升士氣、提高工
朱廣力
婚戀情商工作坊
心靈
成長(zhǎng)
2011年7月11、12、20、27、8月3日、10、17日晚上6:30-9:30分 婚戀情商工作坊 學(xué)員招募 第一章 愛的探索 第二章 了解愛的語言,建立愛的賬戶
宋全林
婚前輔導(dǎo)
心靈
成長(zhǎng)
一、何為婚姻? 二、何為戀愛 三、傳統(tǒng)婚姻和自由婚姻 四、可靠婚姻的四要素 五、戀愛法則 六、幸?;橐?15
吳國(guó)正
引爆心動(dòng)力
心靈
成長(zhǎng)
何謂潛能訓(xùn)練? 大多數(shù)人參加潛能課程前,似乎總是疏離冷漠;而在潛訓(xùn)課程中,都卸下了冷酷的面具,流露出真性情,不管眼前有多少人,也勇于盡情宣泄自己的情緒,上完課后,每
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-打造組織再
成長(zhǎng)
的動(dòng)力-突破習(xí)慣領(lǐng)域培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-打造組織再
成長(zhǎng)
的動(dòng)力-突破習(xí)慣領(lǐng)域培訓(xùn)(1-2天)修訂主講:臺(tái)灣劉成熙老師 課程目標(biāo):讓企業(yè)高管明白當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、政策等因素
向下溝通情景領(lǐng)導(dǎo)-根據(jù)下屬狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)(如能力、意愿、成熟度等)靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以實(shí)現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)或杭州新
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