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授課見證
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宋聯(lián)可
管理者的角色定位與認知
企業(yè)管理
一、管理角色認知1、領(lǐng)導對我的要求2、下屬對我的期望3、自己的真實感受4、管理者的核心角色5、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備特質(zhì)6、成功管理者的行為習慣7、經(jīng)典管理風格8、SLT
劉學元
班組長崗位勝任力提升訓練
生產(chǎn)管理
《班組長崗位勝任力提升訓練營》 培訓課程大綱 一、培訓背景 班組是企業(yè)組織的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位，推進班組建設(shè)是公司實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競爭
宋聯(lián)可
績效管理
績效管理
一、績效管理的核心地位1、戰(zhàn)略規(guī)劃與目標2、實現(xiàn)各項戰(zhàn)略目標二、績效管理基本概念1、績效管理2、績效考核三、考核關(guān)系1、考核者2、被考核者四、選擇績效指標的原則1、
宋聯(lián)可
績效管理
績效管理
第一部分 績效管理概述1、績效管理的核心地位2、績效管理與績效考核認知3、績效分類與考核關(guān)系第二部分 績效管理體系1、績效管理體系中的部門考核2、績效管理體系中的個
張錫民
高績效團隊建設(shè)與管理
企業(yè)管理
高績效團隊建設(shè)與管理張錫民 教授 13301197802 zxm2@vip.sina.com 開篇引子游戲：齊放竹竿游戲1.感悟成功團隊的要素是什么？2.感悟團隊領(lǐng)
張錫民
員工任用（三天課）
培訓管理
員工任用（三天課） 引子案例：破解中國企業(yè)10大管理難題？現(xiàn)場提問：你對十大難題的前三位問題怎么看？結(jié)論： 第一章 員工任用的正確理念—戰(zhàn)略HRM一.人力資源及其特
廖衍明
溝通式管理—中高層管理快速成長的六項精進
中層管理
《溝通式管理》是速贏商學院研究團隊以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ)，憑借深厚的東方哲學功底，在管理學界探索十余年，對超過1000家中國本土企業(yè)、30000名
彭勃
公眾演講系列《企業(yè)TTT培訓師培訓》
團隊建設(shè)
ttt
培訓管理
人力資源
培訓師培訓
第一講 培訓師的角色與素質(zhì) 1、培訓的目的 2、培訓師的角色定位 3、培訓師職業(yè)形象設(shè)計 4、有效學習的循環(huán)圈 5、培訓師的基本素質(zhì) 6、培訓師的能力要求 第二講
崔淼
中小企業(yè)融資的28種模式—資本杠桿及并購對賭
投融資
資本運作
戰(zhàn)略管理
第一部分 課程概述 1．前言 2．融資概念在中國的發(fā)展 3．中國式融資的本質(zhì) 4．融資能給企業(yè)帶來什么 第二部分 融資前的準備 1．明確企業(yè)融資目的 2．企業(yè)老板
郭致星
研發(fā)項目管理體系與應(yīng)用實踐（郭致星）
項目管理
研發(fā)項目管理系統(tǒng)與應(yīng)用實踐 1.課程背景 21世紀研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作：研發(fā)面臨市場、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)
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