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安全管理
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課程
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授課見證
191
劉小明
TWI一線主管技能提升訓練
生產(chǎn)管理
一、TWI準備知識 1、什么是TWI 2、制造業(yè)領袖對TWI的評價 3、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展 4、TWI培訓的重要性與內(nèi)容 5、TWI的特點 6、企業(yè)一線主管的
彭于壽
項目管理與運營
沙盤模擬
“高級項目管理”沙盤模擬演練 課程簡介 主講教師:彭于壽 培訓對象:企業(yè)中、高層經(jīng)理、項目總監(jiān)、各職能部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目主管、項目團隊骨干成員等。 培訓規(guī)模:
劉小明
先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃-APQP
質(zhì)量管理
課程背景 ◆透過小組活動和學員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)、控制計劃 (Control Plans)、SPC。學員除了獲得對APQP、Co
吳默冬
《企業(yè)營銷戰(zhàn)略體系設計實訓》
戰(zhàn)略管理
企業(yè)營銷戰(zhàn)略體系設計實訓 導言 戰(zhàn)略計劃 戰(zhàn)略計劃包含3個關鍵內(nèi)容: 把公司業(yè)務的管理作為一項投資組合來管理。 精確地測定每項業(yè)務的市場增長率和公司的定位及市場適合
郭致星
多項目管理與項目組合管理實踐
項目管理
多項目管理與項目組合管理實踐 一、 課程背景 企業(yè)( 或政府) 為了實現(xiàn)既定目標,往往需要同時建設多個不同的項目,不僅每個項目要實現(xiàn)投資、質(zhì)量和工期的要求,而且所有
劉小明
生產(chǎn)現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
一、現(xiàn)場管理的金科玉律 1、何謂現(xiàn)場 2、走進現(xiàn)場 3、當問題(異常)發(fā)生時,要先去現(xiàn)場 4、檢查現(xiàn)物(有關的物件)現(xiàn)象(表現(xiàn)的特征) 5、當場采取暫行處理對策 6
郭致星
非項目管理人員的項目管理
項目管理
非項目管理人員的項目管理 1.課程特點 授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑 突出“理論”特點,注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗,其中理論講解50%,案
胡萬平
戰(zhàn)略規(guī)劃與管理
戰(zhàn)略管理
【課程價值】 掌握戰(zhàn)略的基本知識及重要理論與方法 培養(yǎng)核心高管宏觀視野及全局思維 提高企業(yè)方向與重點的落地實施能力 【課程特色】 系統(tǒng)完整的戰(zhàn)略規(guī)劃體系 豐富的實戰(zhàn)
康曉東
新時代品牌全面管理與創(chuàng)新
品牌策劃
新時代品牌全面管理與創(chuàng)新系列培訓課程大綱--康曉東 【課程背景】 u 為什么企業(yè)出現(xiàn)品牌老化,品牌認知難以突破? u 為什么企業(yè)新建品牌花費很多而見效不如預期? u
劉小明
全面質(zhì)量管理(TQM)
質(zhì)量管理
全面質(zhì)量管理
劉小明
tqm
質(zhì)量檢驗
課程大綱 一、全面質(zhì)量管理概論 1、 質(zhì)量管理的發(fā)展歷史 2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個發(fā)展階段 (1)質(zhì)量檢驗控制階段 (2)統(tǒng)計質(zhì)量控制階段 (3)全面質(zhì)量管理階段
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