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個講師課程
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高層講師課程
吉麗穎
MTP中層管理技能提升(版本二)
中
高層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
績效管理
現(xiàn)場管理
壓力管理
【課程大綱】 第一篇 管理認(rèn)知 第一章 管理者角色轉(zhuǎn)換與職能 1、管理的意義 2、管理者如何轉(zhuǎn)換心態(tài) 3、管理者的角色定位(上司、下屬、同事) 4、管理者的職能
田軍
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新
中
高層
管理
戰(zhàn)略管控
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 課 程 綱 要 一、課程名稱:《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》,亦稱《企業(yè)高管的創(chuàng)新意識培養(yǎng)和實戰(zhàn)運(yùn)用》 二、課程對象:企業(yè)
高層
管理人員,高??偛冒鄬W(xué)員 三、課程時間:
馮智明
非人:用人部門經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
選人育人用人留人
人力資源管理
中
高層
管理
馮智明
【課程背景】 用人部門經(jīng)理(即中
高層
管理者)需要通過部門全體員工共同努力去完成本部門的工作任務(wù),實現(xiàn)部門的業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此,用人部門經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備基本的人力資源管理理
儲桂榮
企業(yè)人力資源診斷
智聯(lián)招聘
人力資源診斷
儲桂榮老師
榮創(chuàng)泰傅咨詢
中
高層
培訓(xùn)
一、企業(yè)診斷的意義及目標(biāo) 意義: 階段性的企業(yè)診斷是為了讓企業(yè)組織效能最大化, 并更好的實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及階段性經(jīng)營目標(biāo)。 目標(biāo): 1. 實現(xiàn)組織管理效能1+1&
郭敬峰
《中
高層
管理干部能力提升》
中
高層
管理
管理能力提升
高職業(yè)EQ管理者
《中
高層
管理干部能力提升》大綱 【課程介紹】: 團(tuán)隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工?怎樣的團(tuán)隊才算一個好團(tuán)隊?怎樣才能經(jīng)營好一個團(tuán)隊?在
龔泓潤
《MTP中
高層
管理能力提升訓(xùn)練》
中層管理
課程背景: MTP管理才能提升課程是有效提高企業(yè)中
高層
管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都升訓(xùn)練是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必
張珊波
新經(jīng)濟(jì)下的中
高層
管理綜合素質(zhì)提升
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
新經(jīng)濟(jì)下的中
高層
管理綜合素質(zhì)提升 目 的:啟蒙創(chuàng)新意識,轉(zhuǎn)變觀念方法,適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境,提升管理水平; 對 象:中
高層
管理者 課 時:1天 內(nèi) 容 一、夢想永遠(yuǎn)是人內(nèi)
屠建清
《零售業(yè)集團(tuán)中
高層
財稅風(fēng)水防范》
零售業(yè)
財稅
風(fēng)水防范
導(dǎo)入 企業(yè)中
高層
應(yīng)具備的十大實施理念 一、“三駕馬車”、“一條馬鞭”理念 二、“三力”理念 三、7:2:1理念 四、制度創(chuàng)新理念 五、三個文件夾理念 六、建議三層
王開華
企業(yè)高效管理系統(tǒng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中
高層
管理
【課程背景】 1、為什么團(tuán)隊結(jié)果少、理由多?業(yè)績少、借口多? 2、為什么付出比計劃多10倍的精力,可往往只得到計劃中10%的結(jié)果 3、為什么年初計劃,到年底完成的
常亮
中
高層
角色認(rèn)知與卓越關(guān)系管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊建設(shè)
中層經(jīng)理
角色管理
◎課程關(guān)鍵詞:角色管理缺位模型、企業(yè)素質(zhì)模型、經(jīng)理人管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色、角色關(guān)系 ◎授課對象:企業(yè)中
高層
管理者、總裁班學(xué)員 ◎課程時間:2天 ◎?qū)<宜伎?1、根
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