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責(zé)任到人講師課程
劉云峰
《企業(yè)全員責(zé)任動力理論學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)篇
企業(yè)管理
究竟什么是責(zé)商呢？它與人的成功究竟有著怎樣的密切聯(lián)系呢？ 喚醒人類對責(zé)任的從新認識，這是一件功在當(dāng)代，利在千秋的豐功偉業(yè)。方志良老師在專研責(zé)任動力學(xué)的二十多年里，雖
劉云峰
《 責(zé)任動力學(xué)責(zé)任心一點即通管理模式》
企業(yè)管理
《 責(zé)任動力學(xué)責(zé)任心一點即通管理模式》課程背景: 當(dāng)今社會上人們對責(zé)任一詞不能很好的區(qū)分,對責(zé)任概念模糊,不能對人的行為進行具體分析;個人也不能很好的認識自己的行為
歐陽光
種下正能量結(jié)出責(zé)任果
心態(tài)培訓(xùn)
課程收益：1.我們因夢想而精彩；2.知道什么是陽光、積極、樂觀的心態(tài)；3.具備正能量需要擁有的八種心態(tài)。課程大綱：第一：什么是積極的心態(tài)？第二：六種正能量觀念。第三
戴家亮
五級責(zé)任心
職業(yè)素養(yǎng)
??一、 責(zé)任心概說1、 故事引入2、 什么是責(zé)任與責(zé)任心3、 責(zé)任心與能力（討論） 二、 責(zé)任心呈現(xiàn)1、 五級責(zé)任心模型（無責(zé)任心，有責(zé)任心，個人責(zé)任心，部門責(zé)任
梁學(xué)榮
責(zé)任意識與企業(yè)文化
企業(yè)管理
“責(zé)任意識與企業(yè)文化”課程大綱一、責(zé)任與責(zé)任境界 1、常規(guī)責(zé)任的含義 2、責(zé)任涉及模糊地帶，履行責(zé)任需要境界 3、責(zé)任意識所在的層次就是責(zé)任境界 4、責(zé)任境界決定你
蘇鋒利
工作意味著責(zé)任
執(zhí)行力
思考:什么叫工作?我們?yōu)槭裁匆ぷ?我們在為誰工作?一、對待工作的態(tài)度就是對待生命的態(tài)度1、什么樣的心態(tài)，什么樣的結(jié)果（１）工作心態(tài)是每個人必須修煉的課題（２）時下
史國鑒
責(zé)任
職業(yè)素養(yǎng)
1、責(zé)任的定義；（1）、分內(nèi)應(yīng)做的事； （2）、沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過失2、扮演不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任（作為子女、夫妻、父母、公民、企業(yè)員工等應(yīng)承擔(dān)
涂遠偉
優(yōu)秀班組長的責(zé)任與素養(yǎng)（好員工是帶出來的
中層管理
【課程目的】班組是一個企業(yè)最小的基層組織，是企業(yè)的細胞，也是企業(yè)的重要組成部分，是各類計劃、任務(wù)、目標(biāo)工作的具體執(zhí)行者，它對于企業(yè)能否完成各類生產(chǎn)、經(jīng)營指標(biāo)起著至關(guān)
臧波
《責(zé)任心》
團隊建設(shè)
職業(yè)精神—責(zé)任心培訓(xùn) 主講：臧波?培訓(xùn)時間：一天。?培訓(xùn)形式：課題講授、視頻短片、課堂練習(xí)、案例分析、管理游戲。?課程對象：中高層管理者、全體員工。?培訓(xùn)主講：臧波
李曉
連鎖中高層凝聚力培訓(xùn)《責(zé)任力百分百訓(xùn)練》
企業(yè)文化
為什么我們的店長、經(jīng)理執(zhí)行力提不上去 ？為什么大部分連鎖中層的凝聚力不高？企業(yè)中層應(yīng)以什么樣的心態(tài)和責(zé)任力來進行執(zhí)行？通過 責(zé)任里百分百培訓(xùn)后，企業(yè)團隊的凝聚力將得
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