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識(shí)人講師課程
馮品壹
五行性格智慧管理學(xué)之九秒超智慧
識(shí)人
術(shù)
培訓(xùn)管理
五行性格智慧管理（九秒超智慧識(shí)人術(shù)） 初級(jí)培訓(xùn) 1、認(rèn)識(shí)五行（金木水火土）的基礎(chǔ)，五行的特性（五行生克、方位、顏色。） 2、認(rèn)識(shí)五行（金木水火土）人格類型： 包括：
李力剛
超速
識(shí)人
與王道
九型人格
課程價(jià)格：1800元 授課講師：李力剛 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層 課程目標(biāo)： 認(rèn)
識(shí)人
，了解人 做對(duì)人，跟對(duì)人 選對(duì)人，育好人 用對(duì)人，留住人 選對(duì)伴，擇對(duì)偶 透析人，和
潘樹深
企業(yè)易經(jīng)用人
識(shí)人
之道
培訓(xùn)管理
提綱 課程類型：企業(yè)國(guó)學(xué)應(yīng)用 課程內(nèi)容： huishencom@qq。com 【推薦參訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)家 HR經(jīng)理 西方的圣經(jīng)東方的易經(jīng) 《周易》是中國(guó)周代的典籍，被
胡水木
《曾國(guó)藩
識(shí)人
善用術(shù)》
國(guó)學(xué)管理
《曾國(guó)藩
識(shí)人
善用術(shù)》 鑒人觀人 決戰(zhàn)商場(chǎng) 識(shí)賢辯庸 成就大業(yè) 中國(guó)古代流傳很多鑒別人才的經(jīng)典案例。比如：孔子聽(tīng)哭聲辨人心性、彭宣識(shí)破王莽神不正、袁天罡識(shí)別武則天、司
趙繼紅
九型人格
識(shí)人
用人與性格分析
國(guó)學(xué)管理
一、九型人格的概述 1、九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)域 2、九型人格是什么 3、九型人格外在行為模式 4、九型人格內(nèi)在心理動(dòng)機(jī) 5、九型與自我成長(zhǎng) 6、九型人格的變動(dòng)規(guī)律 7
劉珈宇
九型人格在企業(yè)
識(shí)人
、選人、用人中的應(yīng)用
國(guó)學(xué)文化
學(xué)歷不代表能力、能力不代表效率、個(gè)人價(jià)值觀與組織目標(biāo)的高度統(tǒng)一才是企業(yè)選人用人留人的真正參考……
闕雅蕙
識(shí)人
領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)管理
Ⅰ 破冰之旅（9：00 - 10:30） 1.課程定位 問(wèn)題：目標(biāo)設(shè)定?目標(biāo)反映? 2.檢視自已的
識(shí)人
術(shù) 活動(dòng)：描述周遭朋友的屬性 Ⅱ 發(fā)掘你的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)（10：40
羅明
識(shí)人
學(xué)
企業(yè)管理
中國(guó)傳統(tǒng)
識(shí)人
學(xué)博大精深，歷來(lái)治帝王學(xué)之士，皆苦心思索驗(yàn)證，俾有所體驗(yàn),藉以經(jīng)世致用，成其豐功偉業(yè)之基礎(chǔ)。惟一般江湖術(shù)士,注重面貌有形表象，并常以危言聳聽(tīng)言辭,恫嚇街
羅明
九型人格-
識(shí)人
用人之道
非人力管理
內(nèi)容提示：學(xué)習(xí)本課程幫助學(xué)員如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足，如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位；如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)；如何培養(yǎng)下屬克服不足；如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過(guò)
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