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講師課程

田軍新晉管理者的角色認知和技能訓練

新晉新晉管理新晉管理者角色認知技能訓練

新晉管理者的角色認知和技能訓練課程綱要一、課程名稱：《新晉管理者的角色認知和技能訓練》二、課程對象：企業(yè)新晉升的管理者，準備晉升的管理者，核心骨干員工

趙磊《中高層管理者角色認知與技能提升》

管理者角色認知管理技能提升

【課程綱要】 – 第一單元：強化管理理念 F 課前熱身：分組、選組長、設計小組標志、宣布比賽規(guī)則 F 破冰討論：管理素質要素中，您認為哪一個因素是最重要的？ 1.

柳晴心《凝聚型高績效團隊建設與管理》一天版課程大綱

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凝聚型團隊建設與管理高績效團隊建設與管理團隊角色認知與管理高績效團隊凝聚力員工激勵與下屬培養(yǎng)

《凝聚型實用高績效團隊建設與管理》課程大綱柳麗惠一天課時版授課對象：各層級管理人員授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析授課大

唐華生課程2：管理者角色認知（職業(yè)化打造系列課程）

版權課程

唐華生唐華生課程2：管理者角色認知（職業(yè)化打造系列課程）

唐華生版權課程職業(yè)化打造角色認知

【課程背景】您的公司有這些情況嗎？（一）、工作憑心情，心情好時高效處理，心情差時置之不理（二）、開展工作時，不從大局出發(fā)、只考慮自己一畝三分地（三）、遇到

張海林中層領導力提升九維修煉之一：管理者角色認知與重塑

中層管理領導力

【課程大綱】引言：為什么要學習角色認知與重塑？模塊一：管理理念認知一、如何理解管理二、衡量管理的標準三、管理層的演進過程模塊二：管理中常見的問題一、

趙磊《中高層管理者角色認知與技能提升》

管理者角色認知技能提升管理技能提升

【課程綱要】 – 第一單元：強化管理理念 F 課前熱身：分組、選組長、設計小組標志、宣布比賽規(guī)則 F 破冰討論：管理素質要素中，您認為哪一個因素是最重要的？ 1.

認知講師課程

認知培訓師課程

認知培訓講師課程