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輿情處理講師課程
王致誠
輿情管理與聲譽危機管理（公共關(guān)系）-銀行版、通信版
銀行，輿情，聲譽，危機，公關(guān)，管理
移動
徽商銀行《臨危制變--輿情管理與危機應(yīng)對》 課程大綱 u 課程背景： 1. 現(xiàn)代社會，信息發(fā)達，“爆點”難料，“熱點”難控，“焦點”難奈，關(guān)系的調(diào)適，利益或價值觀
蔡闖
網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
傳媒
溝通技巧
品牌策劃
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
v互聯(lián)網(wǎng)獨當(dāng)一面成為網(wǎng)絡(luò)輿論獨立源頭 v互動成為網(wǎng)絡(luò)輿情最主要的特色 v互聯(lián)網(wǎng)與手機結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)輿論更具殺傷力 v互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)媒體相互借力，放大輿論 v調(diào)整網(wǎng)絡(luò)輿論
王兵
全媒體時代，如何賦能輿情管理與品牌傳播？
媒體公關(guān)
危機管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
Part 1 全媒體，全觸點，品牌傳播的“四二二模塊”解構(gòu)圖； Part 2 品牌傳播的“環(huán)境”模塊成組實例分析； Part 3 品牌傳播的“主體”模塊成組實例分
王兵
全媒體時代輿論表達與危機管理
全媒體
輿情
危機公關(guān)
危機管理
Part 1 引子： 1、引發(fā)……危機的是xx媒體的報道嗎？ 2、新的一次危機可能從哪里發(fā)生？ 3、我們一直在追新媒體，下一個新媒體是什么？ 三點小結(jié)： 1、“隨時
艾學(xué)蛟
互聯(lián)網(wǎng)時代輿情管控與危機管理
政府危機
突發(fā)事件
輿情管控
危機管理
艾學(xué)蛟
互聯(lián)網(wǎng)時代輿情管控與危機管理 一、為什么要學(xué)習(xí)危機管理？ ● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？ ● 什么是危機？ 如何防止個體事件向公共事件轉(zhuǎn)化？ 如何防止主
龍金科
《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測、分析與處置實操》
企業(yè)輿情
危機應(yīng)對
品牌危機
輿情監(jiān)測
企業(yè)的培訓(xùn)可以是專班內(nèi)訓(xùn)，單獨邀請龍老師講授1-2天左右。也可以是多個老師組合上課，龍老師負責(zé)其中的半天或1天。 培訓(xùn)課程講授網(wǎng)絡(luò)輿情工作的政策形勢、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的
龍金科
《政務(wù)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測、分析與處置實操》
政務(wù)輿情
輿情監(jiān)測
輿情處置
輿情分析
一般黨政機構(gòu)的培訓(xùn)是組合式課件結(jié)構(gòu)，龍老師與其他老師組合講課，龍老師負責(zé)其中半天。某些政府機構(gòu)也會單獨邀請講授半天或1天。 這門課的授課時間為半天或1天。培訓(xùn)課程
王兵
近&快：危機公關(guān)的場景化解構(gòu)與應(yīng)對之道
危機公關(guān)
場景時代
輿情
公關(guān)策略
Part 1 危機實例互動組 Part 2 泛危機，新常態(tài) Part 3 危機公關(guān)全觸點解構(gòu)（結(jié)合實例） Part 4 三大危機典型場景（實例解度分析） Part
《AI讓“工作匯報”爆炸式提效》
AI
工作提效
工作匯報
第一講：AI認知篇 一、 關(guān)于AI你都了解哪些信息 二、 國內(nèi)外有哪些AI產(chǎn)品,可以快速提升你工作效率。 第二講：AI方法篇 常用的 5 種提問方法 一、 指令式
蔡闖
AI時代企業(yè)管理者必備的五項關(guān)鍵能力共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
非人力管理
AI時代企業(yè)管理者必備的五項關(guān)鍵能力共創(chuàng)課程大綱 （兩天一晚版） 課程背景 本課程專為AI時代企業(yè)管理者設(shè)計，旨在通過兩天一晚的沉浸式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握卓越管
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