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效能講師課程
馬詩(shī)敏
?《高效團(tuán)隊(duì)管理》培訓(xùn)課綱
團(tuán)隊(duì)角色分工
團(tuán)隊(duì)管理
高效團(tuán)隊(duì)管理
員工角色
高
效能
馬詩(shī)敏
一、團(tuán)隊(duì)角色基本理論 （一）貝爾濱教授的實(shí)驗(yàn)研究 1、實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程 2、實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論 通過(guò)這些試驗(yàn)， 他們得到的一個(gè)最核心的概念就是團(tuán)隊(duì)角色。它定義了具有特定性格
肖鳳德
《高
效能
人士的執(zhí)行4原則》
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
戰(zhàn)略管理
高效執(zhí)行力
《高
效能
人士的執(zhí)行4原則》 一、 課程背景 究竟是什么導(dǎo)致執(zhí)行如此困難呢？ ü 目標(biāo)不明確：很多員工根本就不明白領(lǐng)導(dǎo)到底希望自己去做什么。大約七分之一的員工能夠說(shuō)
李偉
《高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣》
效率
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
課程大綱 第一講：與成功有約：高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣概述 1.關(guān)于成功的反思 2.個(gè)人成長(zhǎng)的四個(gè)層面 3.以原則為中心的思維模式 4.產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡原則 5.個(gè)人
黃紅發(fā)
高
效能
團(tuán)隊(duì)塑造(1天版)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
高
效能
團(tuán)隊(duì)塑造 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么”上，即為戰(zhàn)略，他們提供給企業(yè)家的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者
黃紅發(fā)
高
效能
團(tuán)隊(duì)塑造(2天版)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
非人力管理
高
效能
團(tuán)隊(duì)塑造 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么”上，即為戰(zhàn)略，他們提供給企業(yè)家的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者
張媛
組織績(jī)效盈利
戰(zhàn)略
績(jī)
效能
力
績(jī)效文化
績(jī)效生態(tài)系統(tǒng)
課程主題：戰(zhàn)略績(jī)效盈利——目標(biāo) 執(zhí)行 激勵(lì) 【課程背景】 在長(zhǎng)期的戰(zhàn)略績(jī)效咨詢工作中，我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地，績(jī)效落地和激勵(lì)方面的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn) n
趙洪新
高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣
主動(dòng)積極
勇?lián)?zé)任
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
心態(tài)培訓(xùn)
開(kāi)篇：三個(gè)問(wèn)題思考個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、工作及人生 我要去哪里？（我，我們，團(tuán)隊(duì)——目標(biāo)是什么？到底想要什么？） 我是誰(shuí)？ （資本是什么？依據(jù)什么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？差距在哪里？）
鐘震玲
鐘震玲：鐘震玲老師《高
效能
職業(yè)溝通法則》課程方案
鐘震玲
鐘震玲老師
職業(yè)溝通培訓(xùn)師
高效溝通培訓(xùn)師
溝通技巧培訓(xùn)師
【課程特色】 1、課程注重內(nèi)容新穎性、授課方式新穎性：學(xué)員可以通過(guò)腦身心全方位的體驗(yàn)等方式來(lái)支持學(xué)員的轉(zhuǎn)化溝通技能，在此過(guò)程中不止獲得新的認(rèn)知，并強(qiáng)化新的創(chuàng)造力與
馬詩(shī)敏
《通過(guò)時(shí)間管理提高工作效率》培訓(xùn)課綱
時(shí)間管理
工作效率
高
效能
主講：馬詩(shī)敏老師 授課時(shí)間：0.5天-1天 課程特點(diǎn)：干貨滿滿、互動(dòng)較多、深入淺出、重點(diǎn)突出 授課背景：現(xiàn)代職場(chǎng)人士面臨的選擇更多，時(shí)代快速發(fā)展，但仍然存在時(shí)間利
王永存
精益管理實(shí)戰(zhàn) - TPM篇 - 如何快速設(shè)備管理
效能
？
tpm
設(shè)備管理
設(shè)備維護(hù)
一【課程背景】 “精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益
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