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劉伶
智
幫
咨詢 薪酬體系設(shè)計(jì)咨詢班
薪酬設(shè)計(jì)
薪酬管理
薪酬體系
薪酬考核
薪酬制度
【開課時(shí)間】2020年10月17日-10月18日 智
幫
咨詢一直致力于為客戶提供薪酬績(jī)效體系構(gòu)建咨詢和培訓(xùn)服務(wù),迄今為止已經(jīng)開發(fā)出較為完善的企業(yè)薪酬激勵(lì)課程體系,課
劉伶
智
幫
咨詢“運(yùn)營(yíng)績(jī)效體系設(shè)計(jì)專業(yè)班”深圳站
戰(zhàn)略績(jī)效體
績(jī)效體系
績(jī)效考核
績(jī)效管理
績(jī)效設(shè)計(jì)
課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人事經(jīng)理、總監(jiān)、直線經(jīng)理、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人 課程特色:本課程具有三大特色:實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性 課程背景:有企業(yè)HRD戲言:“績(jī)效管理是
劉敏
《家長(zhǎng)如何
幫
孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
親子教育
心理學(xué)家
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及一生的重要性,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好對(duì)孩子的不良影響,為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子有哪些好處,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成四要素,在養(yǎng)成
羅建華
《拆書讀書分享技術(shù)與組織?》
拆書
幫
拆書技術(shù)
拆書學(xué)習(xí)法
讀書會(huì)
學(xué)習(xí)法
課程背景: “拆書
幫
”是一種有效的學(xué)習(xí)方法,這種方法可以培養(yǎng)“通過讀書創(chuàng)造價(jià)值的能力”或者“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門內(nèi)部隨時(shí)根據(jù)主題開展
金永蓉
一個(gè)好漢三個(gè)
幫
15--18歲孩子的父母必修課
親子教育
心靈成長(zhǎng)
高考
教育培訓(xùn)
家庭教育
第五階段: 針對(duì)15--18歲孩子的父母: 高中三年是孩子學(xué)會(huì)奮斗精神、嘗試選擇風(fēng)險(xiǎn)、體驗(yàn)成功喜悅的過程!這種種經(jīng)歷,現(xiàn)實(shí)擺在你和孩子的面前! 長(zhǎng)大了!成人了!意
從 “散沙” 到 “利刃”:破解團(tuán)隊(duì)管理困局的密鑰
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)管理的江湖中,常常上演著這樣的 “錯(cuò)位大戲”:高層如孤獨(dú)的掌舵者,在迷霧中艱難抉擇;中層似迷途的羔羊,盲目執(zhí)行卻摸不清方向;基層像沉默的齒輪,麻木運(yùn)轉(zhuǎn)卻不知
對(duì)公客戶關(guān)系營(yíng)銷策略與營(yíng)銷技能提升
銀行保險(xiǎn)
客戶服務(wù)
銷售技巧
【課程大綱】 第一部分 銀行關(guān)系營(yíng)銷現(xiàn)狀及對(duì)策 1、國(guó)內(nèi)銀行營(yíng)銷管理現(xiàn)狀 “三天不喝酒,存款就搬走” “三天不桑拿,業(yè)績(jī)往下滑” 2、 銀行“營(yíng)銷突圍”勢(shì)在必行
破局業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)!揭秘高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
在企業(yè)發(fā)展的賽道上,無(wú)數(shù)管理者都在苦苦追尋業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的秘訣。有人聚焦戰(zhàn)略規(guī)劃,有人鉆研市場(chǎng)策略,卻常常忽視了一個(gè)關(guān)鍵因素 —— 執(zhí)行力。執(zhí)行力可以說是連接企業(yè)戰(zhàn)略與
《AI賦能職業(yè):造就職場(chǎng)超級(jí)個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
AI
互聯(lián)網(wǎng)+
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
電腦技能
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍:破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒:農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克:自然語(yǔ)言識(shí)別NLP和
院校消防工程技術(shù)培訓(xùn)課
生產(chǎn)管理
危機(jī)管理
易經(jīng)風(fēng)水
課程主要內(nèi)容: 一、消防裝備專業(yè)課: 第一章 滅火劑 第二章 滅火器具 第三章 搶險(xiǎn)救援器材 第一節(jié) 偵檢器材 第二節(jié) 警戒器材與救生器材 第三節(jié) 破拆器材 第四
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