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陳毓慧
《銀行中年員工
崗位
綜合技能提升訓(xùn)練》
培訓(xùn)管理
《銀行中年員工
崗位
綜合技能提升訓(xùn)練》-----服務(wù)營銷專家陳毓慧老師主講電話/微信：15800035858【課程對象】：銀行中年員工（30-50歲）【課程時間】：實(shí)
陳毓慧
《“職場爭鋒之一線
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企業(yè)管理
《“職場爭鋒之一線
崗位
技能競賽”項(xiàng)目》方案---通信服務(wù)營銷專家陳毓慧老師主講【課程重點(diǎn)】：一、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)技巧、業(yè)務(wù)渠道、業(yè)務(wù)推廣等技能的強(qiáng)化訓(xùn)練；二、建立適合
許超燃
基層管理人員
崗位
職責(zé)及管理技能提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一講：基層干部
崗位
認(rèn)識第二講：基層干部的日常工作與管理第三講：管理基本技能第四講：成為出色的管理者
黎明
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與
崗位
分析
培訓(xùn)管理
??本課程旨在解決人力資源從業(yè)者在人力資資源管理中的組織架構(gòu)設(shè)置、
崗位
分析、定崗定編等方面的實(shí)操問題，通過案例分享、互動交流，實(shí)現(xiàn)對組織架構(gòu)、
崗位
分析，
崗位
說明書、
彭靖珂
崗位
價值交付與職業(yè)化塑造
職業(yè)素養(yǎng)
【課程目標(biāo)】1.樹立正確的職業(yè)觀2.認(rèn)識職業(yè)人的角色和價值，認(rèn)識自己的
崗位
使命3.了解職業(yè)化素養(yǎng)的基本組成【課程時長】6H【課程綱要】一、導(dǎo)言 1、活在當(dāng)下：引導(dǎo)學(xué)
黃義明
電子商務(wù)外貿(mào)
崗位
強(qiáng)化課程1-6天
國際貿(mào)易
電子商務(wù)外貿(mào)
崗位
強(qiáng)化課程1-6天縱觀外貿(mào)大環(huán)境,以商業(yè)角色扮演形式了解外貿(mào)流程業(yè)務(wù)!建立自己公司網(wǎng)頁，打造網(wǎng)店，向國外千萬客戶展示企業(yè)形象，365天x24小時，實(shí)現(xiàn)
蘇超
企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建-培訓(xùn)師
崗位
技能培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)，開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持； ??將
趙國軍
如何進(jìn)行
崗位
評價
績效管理
如何進(jìn)行
崗位
評價（3學(xué)時）課程導(dǎo)讀如何科學(xué)、合理地解決薪酬的內(nèi)部公平問題？如何對
崗位
在組織中的價值大小進(jìn)行相對比較衡量？
崗位
評估有哪些
趙國軍
如何進(jìn)行工作分析與編制
崗位
說明書
績效管理
如何進(jìn)行工作分析與編制
崗位
說明書（3學(xué)時）課程導(dǎo)讀為什么在工作中會出現(xiàn)職責(zé)交叉、推諉？不同序列、層級
崗位
的職責(zé)如何梳理？承擔(dān)了較多的職責(zé)卻沒有足夠的權(quán)限怎么辦？不同
胡一夫
崗位
分析、任職資格與績效面談實(shí)務(wù)
中層管理
第一部分
崗位
分析 一、什么是
崗位
分析 1、什么是
崗位
分析 2、
崗位
分析的作用 二、
崗位
分析的方法 1、部門與
崗位
職責(zé)的關(guān)系 2、常用的
崗位
分析的方法 三、
崗位
分析
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