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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理講師課程
譚小芳
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金超
創(chuàng)新思維與
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文化產(chǎn)業(yè) 創(chuàng)新思維與
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程大綱 主講：金超老師 【學(xué)員收益】 一天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解： 明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型
金超
企業(yè)轉(zhuǎn)型：創(chuàng)新思維與
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企業(yè)管理
企業(yè)轉(zhuǎn)型文化產(chǎn)業(yè) 創(chuàng)新思維與
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
創(chuàng)新突破 主講：金超老師 【課程背景】 市場(chǎng)千變?nèi)f化，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，資本跨國(guó)流動(dòng)，全球一體經(jīng)營(yíng)！同質(zhì)化時(shí)代，如何脫穎而出？
楊世瑜
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
實(shí)戰(zhàn)演練
企業(yè)管理
一、注冊(cè)企業(yè)（組建團(tuán)隊(duì)） 參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，每8人一組，分別組建自己的團(tuán)隊(duì)，選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、定隊(duì)呼；團(tuán)隊(duì)組建完成后，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)出發(fā)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的25天的經(jīng)
趙海
《高爾夫運(yùn)動(dòng)精神與
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
》
集團(tuán)管控
高爾夫是項(xiàng)極富思想內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，其六百多年的歷史與文化、其運(yùn)動(dòng)本身與現(xiàn)代商業(yè)的高度關(guān)聯(lián)性、其要求嚴(yán)謹(jǐn)、自律、誠(chéng)信和自我挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)精神...十多年的高爾夫從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)
金超
創(chuàng)新思維與
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創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程老師專家
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創(chuàng)新思維與
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創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程老師專家 主講：金超老師|2天 【學(xué)員收益】 二天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解： Ø 明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組
金超
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創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程大綱——金超老師
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【金超老師2012年高校課程班核心課程】 創(chuàng)新思維與
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創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 課程大綱（金超老師|2天） 市場(chǎng)千變?nèi)f化，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，資本跨國(guó)流動(dòng)，全球一體經(jīng)營(yíng)！
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創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程大綱（金超老師）
營(yíng)銷管理
第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才 1、時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度 2、思維枷鎖與創(chuàng)新突破 2-1創(chuàng)新思維的障礙 1）慣性思維：心理設(shè)限、從眾枷鎖 2）思考的絆
《AI時(shí)代的卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 ——賦能未來(lái)團(tuán)隊(duì)，駕馭智能變革
AI
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力修煉
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
課程前言： “AI時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是人與技術(shù)的共生。領(lǐng)導(dǎo)者需在智能化浪潮中激發(fā)人性潛能，構(gòu)建敏捷、創(chuàng)新、有溫度的團(tuán)隊(duì)?！?在人工智能技術(shù)重塑商業(yè)格局的今天，管理
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