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產(chǎn)品設計講師課程
羅明偉
1.5互聯(lián)網(wǎng)化
產(chǎn)品設計
創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)+
產(chǎn)品創(chuàng)新
客戶需求
互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式變革與
產(chǎn)品設計
商業(yè)模式創(chuàng)新與客戶需求發(fā)掘 商業(yè)模式與資源整合思路 互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品創(chuàng)新思路 互聯(lián)網(wǎng)+
產(chǎn)品設計
方法 模仿式微創(chuàng)新方法與案例 互聯(lián)網(wǎng)顛
范巒理
用戶體驗與
產(chǎn)品設計
創(chuàng)新實戰(zhàn)
用戶體驗
產(chǎn)品創(chuàng)新
創(chuàng)新設計
用戶體驗為什么那么重要？ 用戶體驗指的是“用戶使用產(chǎn)品和服務時的感受”，是用戶的第一印象，可能是喜愛，也可能是厭惡。好的用戶體驗能帶來忠實的用戶，并自發(fā)形成口碑傳
達飝
搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——
產(chǎn)品設計
可靠性工程高級教程
智能制造
可靠性
韋布爾分析
可維護性
可制造性
搭上變革與創(chuàng)新時代直通車
產(chǎn)品設計
可靠性工程高級教程 課程介紹 我們，從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來 …… 邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時代！ 我們面臨
劉春寶
DFX-面向各種需求的
產(chǎn)品設計
dfx
dfma
dfa
dfm
面向各種需求
面向產(chǎn)品生命周期
課程內(nèi)容： 本課程以DFX的基本理念出發(fā)，介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產(chǎn)工藝，組裝工藝為重點，兼顧可靠性，成本，檢查，維修，環(huán)保等要求及對產(chǎn)
劉春寶
DFMA-面向制造和裝配的
產(chǎn)品設計
dfx
dfma
dfa
dfm
面向
面向制造和裝配
課程：DFMA-面向制造和裝配的
產(chǎn)品設計
課程內(nèi)容： DFMA的重要性是制造型企業(yè)普遍認識到的, 但是目前絕大多數(shù)培訓課程是以電路板行業(yè)為背景的, 因為這個領域技
楊奕南
產(chǎn)品的游戲化設計 – 向游戲學習交互設計
游戲化
互聯(lián)網(wǎng)
交互設計
產(chǎn)品設計
互聯(lián)網(wǎng)+
課程大綱： 【課時：3小時】 第一章 前導 1. 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理與交互設計 2. 讓人上癮的游戲 3. 游戲化≠游戲 4. 游戲化7要素 第二章 游戲化7要素 1
徐增利
基于用戶體驗的
產(chǎn)品設計
與研發(fā)
產(chǎn)品思維
用戶體驗
ui
交互設計
產(chǎn)品研發(fā)能力
1、 產(chǎn)品與公司戰(zhàn)略規(guī)劃—產(chǎn)品研發(fā)能力的層次 市場驅動的產(chǎn)品研發(fā) 互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品經(jīng)理與傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別, 移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與PC端互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的區(qū)別 戰(zhàn)略規(guī)劃與
徐增利
基于用戶體驗的產(chǎn)品研發(fā)
用戶需求與用戶體驗，
產(chǎn)品設計
與研發(fā)，產(chǎn)品運營
【課程大綱】： 1、產(chǎn)品與公司戰(zhàn)略規(guī)劃—產(chǎn)品研發(fā)能力的層次 戰(zhàn)略規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品生命周期 產(chǎn)品需求 2、產(chǎn)品思維與
產(chǎn)品設計
包括哪些方面 定位（用戶、產(chǎn)品、商業(yè)
管理投入大卻收效甚微？是時候升級你的管理思維了！
團隊建設
戰(zhàn)略管理
團隊管理
培訓師培訓
溝通技巧
“為什么投入了大量資源培訓管理者，團隊效率卻遲遲不見提升？”“明明自己事事親力親為，下屬卻總是成長緩慢，難以獨當一面？” 相信許多企業(yè)管理者都曾被這些問題困擾。別
從業(yè)務精英到團隊領航者：高績效團隊建設的破局密碼
團隊建設
戰(zhàn)略管理
中層管理
溝通技巧
領導力
當你因業(yè)務能力出色被提拔為管理者，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的 “王者技能” 在管理崗位頻頻失靈 —— 團隊目標總達不成，成員積極性不高，甚至連自己都陷入 “救火式” 忙碌。這是
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