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[班組建設(shè)講師課程
萬麟德
班組沙盤管理團(tuán)隊致勝篇
班組建設(shè)
班組長勝任力
班組沙盤
陽光班組建設(shè)
班組績效管理
什么是沙盤（起源）？ 沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的
趙楠
精細(xì)化現(xiàn)場改善與績效提升
班組建設(shè)
新晉班組長培訓(xùn)
精益生產(chǎn)
班組長教練
班組落地實效輔導(dǎo)
第一章：現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和角色意識 l 忙碌的小馬：現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
趙楠
新時期班組團(tuán)隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力
班組建設(shè)
標(biāo)桿班組
班組績效提升
班組輔導(dǎo)落地
五型班組
一、新時期基層管理者角色定義與心智價值觀 1、新時期班組長的角色認(rèn)知 l 企業(yè)千條線，班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標(biāo)的落實者 l 員工技能的培訓(xùn)者
趙楠
班組沙盤管理團(tuán)隊致勝
班組建設(shè)
標(biāo)桿班組咨詢
班組長教練
員工教導(dǎo)
精益生產(chǎn)
什么是沙盤（起源）？ 沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的
孫瑞
《運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力》
標(biāo)桿管理
班組建設(shè)
課程背景： ? 本課程重點針對企業(yè)班組長等執(zhí)行層面管理者設(shè)置，他們的工作重點是管理并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊努力完成工作計劃和各項任務(wù)，同時在“保質(zhì)保量保時”的基礎(chǔ)上提高發(fā)
樓曉蓉
班組建設(shè)與班組長勝任力提升
團(tuán)隊建設(shè)
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點，班組管理是企業(yè)管理的基石，班組建設(shè)是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作，搞好班組建設(shè)是促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證 。 眾多
周士量
班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（案例分析）
生產(chǎn)管理
班組長管理
班組長建設(shè)
管理實戰(zhàn)
主講：著名生產(chǎn)管理專家 周士量 一、為什么要學(xué)習(xí)本課程： 21世紀(jì)中國成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產(chǎn)制造企業(yè)推到了從未有過的“尖峰”
柳草
柳草：《系統(tǒng)問題分析與小組活動開展》（2天）
問題解決
質(zhì)量管理
小組改善
持續(xù)改善
班組建設(shè)
課程大綱 第一部分問題與問題意識 為什么學(xué)習(xí)解決問題 『課題』與『問題』 問題討論 問題分類-發(fā)生型 問題分類-預(yù)測型 問題意識 發(fā)現(xiàn)問題的途徑-存在于職場的問題
柳草
柳草：《心士氣班組建設(shè)（制度│機(jī)制│平臺）》（2-3天）
班組長
班組建設(shè)
五型班組
第一部分 卓越班組建設(shè)基本概述 1. 中國制造－直面危機(jī) ? 不匹配的企業(yè)現(xiàn)狀 2. 誰決定了企業(yè)的績效 3. 卓越企業(yè)的成功法寶——贏在“基層” ? 案例討論：
AI時代管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊管理
管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。本課程旨在幫助參與者理
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