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解決問(wèn)題講師授課見(jiàn)證
劉成熙
精彩見(jiàn)證劉成熙老師為陽(yáng)光麥田貿(mào)易(深圳)有限公司成功授課《麥肯錫
解決問(wèn)題
七步成詩(shī)》課程
劉成熙老師
解決問(wèn)題
精彩見(jiàn)證劉成熙老師為陽(yáng)光麥田貿(mào)易(深圳)有限公司成功授課《麥肯錫
解決問(wèn)題
七步成詩(shī)》課程 授課時(shí)間2022年11月30號(hào)-12.01號(hào)(2天)深圳 客戶行業(yè):幼兒食
柳瑞軍
2018年10月柳瑞軍主講《創(chuàng)造性
解決問(wèn)題
》
創(chuàng)新思維
創(chuàng)造性
解決問(wèn)題
柳瑞軍
問(wèn)題分析
問(wèn)題解決
2018年10月12日,柳瑞軍為江蘇鹽城東方集團(tuán)主講《創(chuàng)造性
解決問(wèn)題
——基于創(chuàng)新思維的問(wèn)題分析與解決》。 主講內(nèi)容: 一、解決復(fù)雜問(wèn)題的思維模式 1.掌握并闡述管
劉成熙
高端實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙為一汽奧迪銷售有限公司成功授課《金字塔原理邏輯思維能力表達(dá)與
解決問(wèn)題
技巧-第二期》課程
劉成熙老師
金字塔原理
邏輯思維
解決問(wèn)題
表達(dá)
高端實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙為一汽奧迪銷售有限公司成功授課《金字塔原理邏輯思維能力表達(dá)與
解決問(wèn)題
技巧-第二期》課程 【歡迎國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位,國(guó)企,上市公司,中大型企
劉壽紅
問(wèn)題分析與解決能力提升
問(wèn)題分析,
解決問(wèn)題
11月20日在富士康公司訓(xùn)練中心,劉壽紅老師為富士康中高層40余人進(jìn)行為期一天的《問(wèn)題分析與解決能力提升》課程培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)部分:1 解讀“問(wèn)題;2 解決
劉成熙
精彩見(jiàn)證劉成熙老師為陜西鼓風(fēng)機(jī)(集團(tuán))有限公司成功授課《問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練-第一期》課程
劉成熙老師
問(wèn)題分析
解決問(wèn)題
精彩見(jiàn)證劉成熙老師為陜西鼓風(fēng)機(jī)(集團(tuán))有限公司成功授課《問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練-第一期》課程 【歡迎更多企業(yè)合作,享受更多服務(wù)】 授課時(shí)間2023年2月15-16號(hào)(
柳瑞軍
2019年3月柳瑞軍主講《創(chuàng)新能力提升訓(xùn)練》
創(chuàng)新
思維訓(xùn)練
柳瑞軍
沙盤
解決問(wèn)題
2019年3月29日,柳瑞軍為北京中知智慧公司主講《創(chuàng)新能力提升訓(xùn)練》 主題內(nèi)容: ?企業(yè)創(chuàng)新能力的三個(gè)模型 什么是突破性思維? ?創(chuàng)新型人才的三種思考方式 ?創(chuàng)
黃太乾
解決問(wèn)題
的三個(gè)層面
企業(yè)管理
近日讀書(shū),(餐巾紙的背面),有所感悟,與大家分享 在一般情況下,一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生會(huì)有6個(gè)方面的詳細(xì)問(wèn)題分支構(gòu)成 1:誰(shuí):什么的問(wèn)題 2:有多少的問(wèn)題 3:在什么時(shí)候的
唐曾磊
“怨我”是
解決問(wèn)題
的根本
親子教育
“怨我”是
解決問(wèn)題
的根本 平等思維教育基地有家長(zhǎng)問(wèn):唐老師您好,我家小孩子物理成績(jī)不是很理想,我和他商量“如果自己幫不了自己就找老師幫忙吧”,他當(dāng)時(shí)同意了??墒窃诤?
林玟瑩
和孩子練習(xí)共同
解決問(wèn)題
親子教育
【和孩子練習(xí)共同
解決問(wèn)題
】首先,讓孩子定義問(wèn)題(“喬恩不讓我用電腦”),然后要求她自己想三個(gè)解決辦法。你得到的回答可能從報(bào)復(fù)(“我要讓他所有的朋友都知道他這么大了還
唐曾磊
“怨我”是
解決問(wèn)題
的根本
親子教育
“怨我”是
解決問(wèn)題
的根本 平等思維教育基地有家長(zhǎng)問(wèn):唐老師您好,我家小孩子物理成績(jī)不是很理想,我和他商量“如果自己幫不了自己就找老師幫忙吧”,他當(dāng)時(shí)同意了??墒窃诤?
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