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于過(guò)式講師授課見(jiàn)證
任延明
新時(shí)代下的賦能式管理
賦能式管理
新時(shí)代，意味著什么？這個(gè)需要從管理學(xué)進(jìn)行解讀，新時(shí)代下，對(duì)于企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)： 1、商業(yè)模式的重構(gòu)階段。新時(shí)代，商業(yè)模式需要重新建構(gòu)，核心是圍繞用戶(hù)，進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造
龍鳳銘
【顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)】
營(yíng)銷(xiāo)
銷(xiāo)售
顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)
顧問(wèn)式銷(xiāo)售
spin
2018年8月16日【顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)】 參與單位：朗盛中國(guó) 主辦單位：前程無(wú)憂(yōu)&朗盛中國(guó) 此課程為龍老師市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系列課程之一，此課程通過(guò)大量的案例及現(xiàn)場(chǎng)的探討
孫波
中國(guó)式教育，你們別再哭天抹淚的了
中國(guó)式教育
記得在兩年前，BBC邀請(qǐng)五位中國(guó)教師到英國(guó)，給英國(guó)的中學(xué)生教課，這本身其實(shí)是一個(gè)節(jié)目，另外也想看看，傳說(shuō)中的中國(guó)教育教出來(lái)的英國(guó)學(xué)生，是不是比英國(guó)本土教師強(qiáng)。 經(jīng)
吳李琴
吳老師在江陰進(jìn)行教練式演說(shuō)培訓(xùn)
教練式演說(shuō)
這是我第二次來(lái)江陰，去年年底來(lái)這里是進(jìn)行半天的沙龍活動(dòng)，來(lái)去較匆忙，沒(méi)什么特別印象。這一次，我?guī)е闷婧透卸鞯男脑俅翁ど辖幹谩?早上天蒙蒙亮，我就從昆山開(kāi)車(chē)出
覃瑋
溫州某商會(huì)體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)
體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)
2020年7月，浙江省溫州市，覃瑋老師受邀請(qǐng)給溫州某商會(huì)企業(yè)家會(huì)員群體講授為期兩天一夜的體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課程。
孟凡奎
勝任能力--分析式思維力
分析式思維
定義： 通過(guò)把整體分解為部分來(lái)認(rèn)識(shí)事物的能力，即對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐步推進(jìn)式的分析，進(jìn)行前因后果的線(xiàn)性分析的能力。 關(guān)鍵點(diǎn)： 將整體分解為部分，進(jìn)行因果關(guān)系分析，重要性排
覃瑋
某大型企業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)
體驗(yàn)式培訓(xùn)
2020年8月，福建省福州市，覃瑋老師受邀給福建省某大型企業(yè)管理層進(jìn)行為期兩天一夜的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)。
吳李琴
直達(dá)人心的溝通——教練式溝通技巧
教練式溝通
昨天我和好友通電話(huà)，我說(shuō)起今天有個(gè)分享課，然后他就問(wèn)：“你上這堂課有什么目的？”我想了想，沒(méi)有什么目的，就是分享。然后他就說(shuō)：“那你自己講舒服了就好了。”這樣一說(shuō)
諸強(qiáng)華
三個(gè)賣(mài)狗人，告訴你何為顧問(wèn)式銷(xiāo)售？
spin
顧問(wèn)式銷(xiāo)售
一個(gè)父親想給女兒買(mǎi)一條狗,在這個(gè)城市里,有三個(gè)賣(mài)狗人。 第一個(gè)賣(mài)狗人說(shuō): “你看這條狗很好，好像你女兒也挺喜歡的，1000塊錢(qián)，你好好再看一看。如果你喜歡呢，付1
柳斌
顧問(wèn)式銷(xiāo)售培訓(xùn)
顧問(wèn)式銷(xiāo)售
銷(xiāo)售技能提升
授課對(duì)象：某一線(xiàn)品牌全網(wǎng)資深銷(xiāo)售顧問(wèn) 授課時(shí)間：2018.04~2018.07 授課地點(diǎn)：全國(guó)重要城市 授課內(nèi)容： 顧問(wèn)式銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)提升
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