《變革與創(chuàng)新管理》 【現(xiàn)狀分析】 最近幾年，摩托羅拉、諾基亞、柯達(dá)、索尼、雅虎等一批世界級(jí)的領(lǐng)軍企業(yè)相繼陷入嚴(yán)重困境，甚至破產(chǎn)。越來越多的成功企業(yè)感受到了前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)。對(duì)于中國企業(yè)來說，經(jīng)濟(jì)
【現(xiàn)狀分析】 最近幾年，摩托羅拉、諾基亞、柯達(dá)、索尼、雅虎等一批世界級(jí)的領(lǐng)軍企業(yè)相繼陷入嚴(yán)重困境，甚至破產(chǎn)。越來越多的成功企業(yè)感受到了前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)。對(duì)于中國企業(yè)來說，經(jīng)濟(jì)改革的轉(zhuǎn)型升級(jí)和移動(dòng)
《因人而異的高效溝通》 【課程的收益】 收益一：您愿意根據(jù)下屬的性格特質(zhì)施加你的影響力，打造高績效團(tuán)隊(duì)嗎？ 收益二：您愿意了解自己的管理風(fēng)格，認(rèn)識(shí)到風(fēng)格背后的優(yōu)勢和風(fēng)險(xiǎn)嗎？ 收益三：您愿意掌握根據(jù)環(huán)
模塊一：如何理解變革 1.破冰：課程目的介紹 2.體驗(yàn)式游戲：體驗(yàn)有如過山車的變革 1）變革是不可避免的，因?yàn)槲覀儾荒芸刂仆庠谝蛩? 2）在很多公司中競爭壓力會(huì)觸發(fā)變革 3）將公司目
第一模塊：困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境 困境一：說了白說，錯(cuò)了還錯(cuò) 困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果 困境三：總找借口，還講理由 困境四：制度擺設(shè)，流程扯皮 困境五：勞而無功，抱怨不斷 現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
《從填鴨式到互動(dòng)式的轉(zhuǎn)變》 【培訓(xùn)目標(biāo)】 能對(duì)比知識(shí)轉(zhuǎn)移三大學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn) 了解成年人學(xué)習(xí)的五個(gè)的特點(diǎn)并靈活運(yùn)用 能列出四類課前準(zhǔn)備的內(nèi)容和注意事項(xiàng) 能寫出三大課程邏輯的使用方法 掌握課件開發(fā)的六大步
【管理者常見十大問題】 如何解決“一竿子插到底”，眾神沒歸位的問題？ 如何從業(yè)績驅(qū)動(dòng)者到團(tuán)隊(duì)打造者轉(zhuǎn)型？ 如何提升中層管理者貫徹公司決策和計(jì)劃的執(zhí)行力？ 如何提升戰(zhàn)略決策和整合資源的能力？ 如何從
【管理現(xiàn)狀分析】 大多數(shù)的中層管理者在開始著手管理工作的時(shí)候，幾乎沒有任何的管理學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的背景，他們更多的是憑借自身的悟性和經(jīng)驗(yàn)積累進(jìn)行管理。事實(shí)上，目前他們處在公司管理工作的最前沿，面臨一些突出
【本次課程的收益】 如何上行溝通提升邏輯性，爭取更多的資源； 如何下行溝通加強(qiáng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，提升自身影響力； 如何平行溝通得到其他部門支持，做到資源共享； 如何與不同性格人之間溝通，使團(tuán)隊(duì)效能最大化；
《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從中層管理者到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型》 【課程對(duì)象】 業(yè)務(wù)管理者；技術(shù)管理者；職能管理者及其他中層管理者 【管理現(xiàn)狀分析】 大多數(shù)的中層管理者在開始著手管理工作的時(shí)候，幾乎沒有任何的管理學(xué)習(xí)
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